1.3加强中小学校园安全保障体系的意义

（1）是学校开展其他活动的根本。有一个安全的学校不但是学校教育活动的基本目标，同时能保证教育教学活动的顺利开展。学校教育所体现的就必须是人的价值。有人曾经说过：有了生命，便有了希望，便有了其他一切美好的事物。在这种观点的考虑下，生命在教育中的重要位置不言而喻。在当今生活中，生命更显得尤为重要。人生过程中没有彩排，永远是现场直播，生命一旦丢失就没有从头再来的机会。学校应该坚持以学生为本，切实加强校园安全管理，使全部师生都树立起“生命无价，安全至上”的意识，在开展教育教学活动中，能切实保证中小学生的生命与财产不受侵犯。安全第一的原则是学校始终应该坚持的，正确理清学校的安全保护工作与学校教育教学的之间的关系，学校首先应该做好安全工作，在安全的基础上再进行其他的活动。安全事故如果发生了，其他方面做的再优秀也无价值。没有安全，没有生命，哪来的教育？正是基于这样的认识，我们说学校的安全工作是学校所有工作的重点，是学校开展其他工作的保证。

（2）是学生的成长和发展的保障。研究校园安全的专业人员有这样一种观点， 80%左右的中小学生意外伤害事故是可以通过教育而避免的。对一名教育人员来说，应该在科学发展观的参照下，从事教育活动，自觉把安全教育工作放在第一位，在工作的每时每刻都不忘安全教育。没有了安全，一切就无从谈起。提高教学的质量，实现学校的科学发展、持续发展，也就成了一句空话。只有学校平安了，学生才能安心乐学，老师才能安心乐教，教学的质量才能稳步提升。这样，学校地位也就提高了，学校也能真正的实现科学、可持续的发展。

（3）是构建社会主义和谐社会的需要。社会主义和谐社会是由一个个家庭组成的，学校又是家庭的另一半，只有好的校园才能培养出一个个优秀的学生，要想构建社会主义和谐社会，就必须需要他们。特别是计划生育以来，大多数家庭只有一个孩子，家长更把孩子视为一切。加强了安全工作，能够为学生们学习、成长创造平安和谐的社会环境，能使学生们在和谐的环境里成长为有和谐人格、健全人格的人，进而为和谐社会的形成创造条件，所以说学生的安全工作是构建和谐社会的需要。

2城市中小学校园安全保障的现状与存在的问题

2.1城市中小学校园安全的现状

校园安全事故层出不穷，城市中小学的问题比较多，以下简单从五个方面来讲：

第一，学生的来源比较广泛，社会阶层不一，贫富也有较大区别。城市中的大部分中小学生家庭条件与家庭教育较好，因此见识比较广，在吃穿等方面条件较好；而那些贫困家庭的孩子，受家庭条件的限制，在生活方面比较困难，这就容易形成对比，加上某些不良的学生的挑衅，极易发生校园恶性事件，给学校的安全造成极大损害，学生的生命健康也得不到保障。例如：2012年11月19日，呼市七中一名中学生被同学持刀杀害。

第二，城市中小学的学生大部分是独生子女。受计划生育的影响，每个家庭都只有一个孩子。大多数家长经常对子女过分溺爱。独生子女的共性问题大概有以下两个方面：（1）独立性差。作为父母，尤其是老年人对孩子过度保护，除了学习和课业，孩子的一切都是由家长包办的。这对孩子来说是非常不利的，也严重打击着他们的自信心：如果没有父母及长辈的照料，他们就做不好任何事情，甚至不能生活下去，这时候他们就容易产生自卑心理。（2）耐受挫折性差。经常在新闻上看到这种新闻，有些人在生活中心理承受能力很低，受不了挫折的打击源`自,751.文;论"文'网[www.751com.cn，往往选择极端道路，甚至自杀。这个特征在在独二代身上非常明显。独生子女，很多都是伴随着鲜花与掌声长大的，很多家长把“宝贝你好棒!”常挂在话语中，因为怕自己的孩子受委屈，很多家长都不分对错，总是向着自己的孩子。比如说，在家长与客人交谈时，孩子没有礼貌，任意插嘴。这就造成了他们对外面世界不能很好的适应，容易滋生不健康的心理。 城市中小学校园安全保障体系研究(3):http://www.751com.cn/guanli/lunwen_55251.html