4.1.9 信息录入    19
4.2 用户登录的设计与实现    19
4.3 教务管理员界面的设计与实现    21
4.3.1 课程管理    21
4.3.2 培训学员管理    24
4.3.3 成绩管理    26
4.3.4 用户管理    27
4.4 培训学员界面的设计与实现    28
4.4.1 课程浏览    28
4.4.2 培训申请    28
4.4.3 信息查询    29
4.5 培训教师界面的设计与实现    30
4.5.1 信息浏览    30
4.5.2 信息录入    30
5 程序测试    32
5.1 测试内容    32
5.2 系统测试与评价    32
5.3 用例测试    32
5.3.1 教务管理员用例测试    32
5.3.2 培训教师用例测试    36
5.3.3 培训学员用例测试    39
5.4 测试结果    41
6 结论    43
致谢    44
参考文献    45
1    绪论
1.1    选题背景
现在的科学技术土匪猛进，电脑技术日新月异，通信网络无处不在，这些都为高校信息化的建设提供了技术支持。随着受教育人数的不断增加和为了适应不同层次、不同年龄段人员的教育需求，各大培训中心也开始发展起来。它的服务对象较为广泛，是对培训学员进行知识更新、补充、拓展和能力提升的一种高层次的追加教育，是终身学习体系的重要组成部分。它可以根据社会需求提供各类专业培训、技能培训和管理人才培训。培训中心的继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、只是经济已见端倪的今天，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面起到的推动作用，越来越显现出来。在这种条件下，使用计算机管理就体现出非常的适合了。只要准确进行录入记录，处理，统计就能快速、准确显示出来，变得一点问题都不会出现的。
随着我国成功加入WTO及信息化浪潮的日益临近，管理机制正在发生着根本性的变化，要想在激烈的市场竞争环境下求得生的存,就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势，就必须有效地进行内部改革和加强企业管理。借助现代信息技术和管理理论，建立文档管理系统势在必行。
1.2    研究意义及开发必要性
在如今培训中心竞争激烈，信息化不断提升的情况下，对培训中心教务管理系统的研究和开发有着重大的意义，其主要表现在：
1）管理是对系统进行统一的规划，它有利于提高培训中心的工作质量和效益。教学质量、科研水平只有在管理得当的情况下，才能更大发挥它们的优势；如果管理不到位，再好的教学质量和科研水平都会被拖累，因此在培训中心的发展中要做到“管理优先”的原则。建立教务管理系统，正是对这一原则的实现。
2）电脑化的管理可以让教务管理人员从手工管理的繁琐中解脱出来。在目前，很多的培训中心教务管理还是以原来的收购那个管理为主，大部分的教务信息还是以建档的形式保存，当需要某方面的资料时，就从这些档案中逐个找出，这样的工总既繁琐又容易出现失误，而且档案一旦丢失，相应的数据就无法找回。教务管理系统的好处就在于它以电子文档的形式代替了纸质文档，查找方便，易于保存，以电脑化的高速搜索能力代替手工的翻页查找，节省了很多的时间和空间，让教务管理人员可以花更多的精力于研究教学管理，提高教务管理水平。 C#培训中心教务管理系统设计+文献综述(2):http://www.751com.cn/jisuanji/lunwen_11409.html