附：参考文献目录
[1] 秦攀博.大学生专业认同的特点及其相关研究[D].重庆:西南大学，2009.
[2] 胡忠华.四川省护理本科生专业认同调查分析[D].成都:四川大学，2007.
[3] 柳叶.教育经济与管理硕士研究生的专业认同研究[D].上海:华东师范大学，2011.
[4] 王艳.高等教育学专业硕士生专业认同度调查研究[D].西安:西北大学，2011.
[5] 齐丙春.我国西部地区高校学生专业认同度的实证研究[D].重庆:重庆大学，2010.
[6] 周小青.新任教师专业认同研究[D].上海:华东师范大学，2011 (5).
[7] 董倩.旅游管理学生专业认同研究[D].大连:辽宁师范大学，2010.
[8] 夏颖.护理专业本科生专业认同研究[D].上海:上海交通大学，2010.
[9] 王顶明.对专业认同有关概念的理论述评[J].学园，2008 (2) .
[10] 杨宏，施远程.高校学生专业认同研究综述[J].中国电力教育，2009 (5) .
[11] [11] 胡小爱.高职学生专业认同的影响因素和调适策略研究[J].武汉职业技术学院学报，2011(4).
[12] 孔慧，吴敏榕，韦燕云.高校大学生专业认同现状及影响因素调查研究[J].教育与职业，2010(10).
[13] 方琦. 社会工作专业学生专业认同影响因素及前瞻思考——基于校的调查研究.
[D].安徽：安徽大学，2014.
[14] 刘秋颖，苏彦捷.本科生的职业/主修专业认同:个体发展的角度[J].教育研究与实验，2009 (4) .
[15] 李朋杰.中国首届社会工作专业硕士生专业认同研究—以武汉市为例[D].武汉：华中农业大学,2012.
[16] 胡志海，黄和林.大学生人格类型与专业认同间的关系研究[[J].心理科学，2006,(6).
[17] 黄涛.上海地区硕士研究生专业认同问卷的编制及相关研究[硕士论文].中国优
秀硕士学位论文全文数据库，2008,(12).
[18] 张弘，曹大友.大学生专业认同的影响因素探讨[J].网络财富.2010(14)
[19] 张田，孙卉，贾林祥.大学生专业认同状况及其影响因素研究[[J].Chinese Journal of Health Education，2008.
[20] 李明.H大学研究生专业认同影响因素实证探究[D].上海:华东师范大学，2011.
[21] 鲍秋旭. 教育学专业本科生专业认同问题与对策研究[D].武汉：华中科技大学，2012
[22]张晓帆.高校旅游管理专业本科生专业认同形成机制研究[D].天津：天津财经大学，2013
毕 业 论 文（设 计）开 题 报 告
２．研究思路、研究方法以及手段
一、研究思路
专业认同是目前存在的状态，也是动态、变化和发展的过程。专业认同为主体的一种情感态度，是人们心理的一种综合反应，直接影响到人的兴趣及行为方式，所以其影响作用还是颇为广泛的。本文旨在了解大学生专业认同度的状况，分析影响大学生专业认同度的因素，针对影响因素提出有效提升大学生专业认同度的策略。
本文框架如下：
第一部分引言。介绍论文的选题背景、目的和意义、研究思路及方法。
第二部分文献综述。介绍专业认同度相关的理论，认同度及专业认同度的概念，概述了与专业认同度相关的国内和国外的一些研究，从这些研究文献中得到启示。
第三部分研究设计。首先借鉴相关文献的研究成果，并结合广东金融学院学生专业认同度的实际情况，对专业认同度进行研究假设，然后选择有效的研究工具对影响大学生专业认同度的认知、情感、行为三个维度等三个维度进行详细的分析。
第四部分问卷分析。根据问卷数据的处理分析，概括大学生专业认同度的总体状况，并详细解析影响因素（性别差异、个体特征差异、专业就业前景、专业的社会认可度、专业本身等）与专业认同度的关系。 大学生专业认同度开题报告(4):http://www.751com.cn/kaiti/lunwen_46321.html