以上均是我选择框架结构作为结构体系的原因所在。

2.工程概况

（1） 规 模

总建筑面积：建筑面积5000 (±10%)；

兴建位置：上海市奉贤区；

层数：层数为5层。首层3.9m，标准层高3.6m，阶梯教室层高为4.6m，屋顶为上人屋面；  

结构型式：结构形式为钢筋混凝土框架结构

（2）设计要求

中学教学楼包括：（1）标准版教室；（2）实验室；（3）电教室；（4）阶梯教室（兼电教室）；（5）音乐教室；（6）图书资料室；（7）教研室

3.主要参考文献和所用设计规范

1. 教育部高等教育局. 高等学校毕业设计指导手册(土建卷). 高等教育出版社，1999.

2. 建筑设计资料集. 中国建筑工业出版社，1994.

3. 建筑结构构造资料集. 中国建筑工业出版社，2002.

4.《建筑结构荷载规范》（GB50009—2012），中国建筑工业出版社，2001.

5.《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010），中国建筑工业出版社，2001.

6.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2012），中国建筑工业出版社，2002.

7.《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008），中国建筑工业出版社，1994.

8. 李国强.《建筑结构抗震设计》.中国建筑工业出版社，2002.

9.《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）.中国建筑工业出版社。2002

10.《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（图集号03G101-1），中国建筑标准设计研究所出版，2003.

11.《建筑课程设计指导任务书》.北京：中国建筑工业出版社，2007.李延龄主编.

12.《建筑识图与构造》.北京：机械工业出版社出版，2009.魏松、林淑芸主编.

13.《房屋建筑学》. 付云松、李晓玲主编.北京：中国建筑工业出版社，2009.

14.《混凝土结构设计原理》.中国建筑工业出版社.清华大学主审.2008.

15.《土木工程专业英语》. 段兵延主编.武汉理工大学出版社，2003.

16.《土木工程专业课程设计与毕业设计范例》.张晋元主编.武汉大学出版社.2014

二、设计内容

1 建筑设计部分

（1）完成上海上海曙光中学第三教学楼建筑方案设计；

（2）绘制建筑施工图；

（3）撰写建筑设计总说明。

2 结构设计部分

（1）确定结构方案和结构布置；

（2）运用PKPM软件独立完成整体结构框架的内力分析与配筋计算；

（3）采用手算方法完成具有代表性的1层楼板的内力分析与配筋设计；

（4）采用传统手算方法完成标准层或具有代表性的1层次梁的内力分析与配筋设计；

（5）采用手算方法完成楼梯内力分析与配筋设计；

（6）依据《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2012）、《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008），根据本工程地质条件，确定基础的类型，进行桩基础设计。

3 其它要求

（1）在开题阶段，阅读与图书馆设计的相关文献不少于10篇，其中应有两篇外文文献；

（2）翻译英文文献一篇，不少于20000外文印刷字符或5000汉字；

（3）设计说明书及计算书应严格按照上海应用技术学院学生毕业设计（论文）编写格式要求撰写，计算部分尽可能表格化。要求计算无误、条理清楚、书写工整。构件编号、断面、配筋、材料等均应与图纸相符合；

（4）设计及绘图应严格按照有关国家规范和标准进行，设计图应保证图面整洁匀称、结构合理、标注齐全,能正确地表达设计意图，施工图深度应符合《建筑工程施工图设计深度及总说明要求》。 上海曙光中学教学楼建筑与结构设计开题报告(2):http://www.751com.cn/kaiti/lunwen_62058.html