1.1 研究背景

随着信息化时代的到来，不仅对我们的生活、经济方面产生了影响，同时还影响了我们的文化和政治。而高校校刊也面临着严峻的考验。长时间以来高校校刊往往被指缺乏创新、内容空洞、学术论文水平差强人意等，而专栏更是被指出一成不变。在这个学术期刊林立、竞争激烈的市场下，如何帮助高校更好地发展校刊，建设专栏成为了每一位编辑的重大事件。

现在我们所说的专栏，一般是指在期刊上专门报道某类固定稿子的地方。现在各高校的校刊拥有专栏的并不少见，但其中专栏的设定大多大同小异，虽然其中不乏一些特色版块，但也逃脱不了面面俱到的本质，也就是说大多数高校都会把大部分学科都设有专栏，全面发展的同时也就失去了各个高校间的特色。而许多高校的校刊在最初被设定完成后，多年都没有更改过，依旧沿用着多年之前的专栏或模式，这也是致使校刊发展滞缓的一大因素。专栏需要经常的推陈出新，才能够长久的吸引读者的注意力，要根据实际情况更换栏目的设定。近几年来，有一部分高校已经开始关注校刊特色专栏的设定，这很好的帮助展示了学校有别于不同高校之间的特色，明确自己的定位。但仅仅设定特色专栏并不能解决实际问题。如果一份期刊拥有良好的设定和高水平的学术刊物，却没有读者，那么这份期刊也并不能称之为一份好的校刊。对于高校校刊包括所有的刊物，读者的数量与反映也是非常重要的一部分。

长久以来，高校校报期刊等始终属于内部刊物，而作者基本均为高校的教师，因而造成了流通困难的局势。在考虑专栏作者时，不应仅仅考虑本校的教师，还应对社会开放，这样才能更好地进行学术交流，同时也能有效的扩大读者群，提高高校校刊的影响力。高校在设定自己的校刊的时候，不仅要考虑到自身的学术专业水平以及学校特色，还应该做系统详尽的调查，来获取读者的意见。结合自身与读者，才能将专栏建设好，帮助高校的校刊发展。

1.2 专栏的简介

1.2.1 专栏的定义

在西方，报纸最早开始印发新闻的时候，对于文章的排版都是从报纸的嘴左端一直写到报纸的最右端，之后再从下一行开始接着从最左端延伸至最右端直至新闻完结。这样的印刷方式使得读者在阅读时非常不便，需要不停得左右摇晃自己的脑袋，并且极其容易看差行。因此，便有人开始将报纸的版面上划上几条竖线，把报纸划分成几个板块，这样的一个版块被称为“栏”。这样的安排使得报纸一下子变得整洁且方便阅读。之后人们开始把几个新闻内容相似或互相有联系的“栏”放在一起，并在这几个“栏”的周围划上几条线，用来区分其他不相关的内容以便方便引起读者的注意且方便他们阅读，最后在栏上加上标题，就变成了现在的栏目。而如果栏目被放在一个固定的位置，且有专人为此定时编写内容，也就被称为专栏，而专栏又被称为栏目。

1.2.2 专栏的现状

根据统计，现在我国上千所高校超过80%以上都已经创建并且开设了自己的校刊，其中帮助编辑期刊文档的人数已经达到了 3000多人，每年的期刊发行量也在不断地攀升。高校校刊已经成为了我们国家高校最重要的思想宣传窗口以及文化交流场所。但在对这些拥有校刊的高校的进一步调查中，就会发现其中有三分之一的高校校刊并没有设定专栏，而在其他拥有专栏的学校中依旧存在着许多问题，例如专栏栏目不完整换言之就是专栏数量少，栏目名称不清晰，无法明确专栏的文章内容，还有以专栏作家的身份命名的专栏等等。这些都反映了我国高校期刊专栏设定的不合理性以及不规范性。源-自/751+文,论`文'网]www.751com.cn 处理专栏建设调查数据的统计分析(2):http://www.751com.cn/shuxue/lunwen_56687.html