1.2.2问卷调查法 

设计“篮球后备人才培养现状调查及影响因素分析调查问卷”，对选择调查的三所篮球学校的师生进行发放。调查表总共345份，其中学生300份，教练员45份。具体发放情况见下表：

表1学生问卷发放回收情况,源^自,751"文'论.文]网[www.751com.cn

                        发放份数 回收份数 有效问卷 回收率（%） 有效率（%）

焦作市体校 

（学生） 100 99 97 99 97.9

焦作市篮球训练学校

（学生） 100 98 97 98 98.9

武陟篮球训练营

（学生） 100 95 90 95 94.7

表2教练员问卷发放回收情况

发放份数 回收份数 有效问卷 回收率% 有效率%

焦作市体校

（教练员） 10 9 9 90 100

焦作市篮球训练学校

（教练员） 25 25 24 100 96

武陟篮球训练营

（教练员） 5 4 4 80 100

1.2.3访谈法

通过对部分学校领导的访谈，了解学生的真实情况对收集问卷中难以掌握的信息进行补充，为论文的研究提供更充足的理论和依据。

1.2.4数理统计法

使用Excel2007电子表格软件对所得的数据进行整理统计。

1.2.5分析法

对调查所获得的数据进行分析，得出结论并提出对策。

2.结果与分析

2.1焦作市篮球后备人才培养的途径

目前焦作市主要有以下三种后备人才培养途径：第一种是来自传统的体育运动学校，其中这样的学校里面并不是把专业放在篮球培训的上面，所以人数相对而言并不是太多，但是由于焦作市篮球发展相对较好，这类学校对篮球人才的培养相对其他体育项目还是比较重视的；第二种是专门的篮球训练学校，这类学校由于是专业培养篮球人才，所以相对来说人数比较多，其中资金、设施等一些方面有着一些优势；第三种是一些民办的小型篮球训练营，这类培训机构相比较而言人数少、资金也没有其他两种那么充足，训练方面相对而言也比较业余。不同的培养机制虽然会造成后备人才培养的不平衡，但是丰富的培养机制会使篮球带来不同程度的普及。