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摘要：非物质文化遗产见证了人类的创造力。目前，中国非物质文化遗产当中很多具有传统文化的手工技艺正面临着断代、失传、消失的处境。非物质文化遗产与高校大学生创新创业教育之间存在着一种特殊的互动关系：在传承中创造、在保护中创新。在高校中开展非遗创新创业教育，一方面是对非遗的传承、保护，另一方面可培养大学生增强创新创业精神，提高大学生的创业能力并指导大学生的创业实践，以取得创新创业教育的实效。49170
毕业论文关键词：非物质文化遗产；高校大学生；创新创业教育;
Research on the innovation and entrepreneurship education of university intangible cultural heritage
Abstract: The intangible cultural heritage is the witness of human creativity. At present, China's intangible cultural heritage has a lot of craftsmanship of traditional culture is facing dating, lost, the disappearance of the situation. There is a special interactive relationship between the intangible cultural heritage and the innovation and entrepreneurship education of university students. Intangible cultural heritage of innovation and entrepreneurship education in Colleges and universities, on the one hand is of Intangible Cultural Heritage Inheritance, protection, on the other hand can cultivate students to enhance the spirit of innovation and entrepreneurship, and improve students entrepreneurial ability and guide college students entrepreneurial practice, in order to obtain the actual effect of innovation and entrepreneurship education.
Key word: Intangible cultural heritage; college students; innovation and entrepreneurship education;
目录
一、 引言 1
（一） 研究背景及意义 1
1． 研究背景 1
2． 研究意义 1
1． 国外研究综述 2
2． 国内研究综述 2
3． 课题的发展趋势 3
（三） 研究内容与方法 3
1． 研究内容 3
2． 研究方法 4
二、 非物质文化遗产与创新创业教育的几个相关概念 4
（一） 非物质文化遗产 4
（二） 创新创业教育的内涵 4
（三） 高校非遗创新创业教育的含义 5
三、 高校进行非遗创新创业教育的可行性 5
（一） 文化深厚 5
（二） 人才聚集 5
（三） 创新活跃 6
四、 高校非遗创新创业教育的典型案例 6
（一） 南通职大将在海门校区建“非遗文化传承基地” 6
（二） 浙工贸学院对“瓯塑瓯绣”的探索 7
1． 以选修课形式，作为教学任务实现文化传承 7
2． 搭建创新创业教育平台，以创业方式实现文化传承 7
3． 开设研究机构，以科研成果方式提升文化传承与保护