尊重个性、崇尚个性是新的时代背景下的特征,新时代的课堂教育需要教师上出自己的个性,作为学习母语的语文课更是如此。语文课要上出教师的个性,这样既有利于提高学生主动学习的积极性,也有利于挖掘学生的个性特征。这是时代发展的要求,是教师自身发展的需要,也是学生学习成长的需要。
三、语文课堂凸显教师自身个性应具备的素质
(一)气质、性格特征
世界上没有完全相同的两片树叶,每个人也都有自己独特的性格,性格特征影响人格特征的形成,也影响性格主体对事件的想法和所做的行动。
善于表现自己个性的老师就擅长活跃课堂氛围,并很快的感染到在座的每一位学生。作为语文老师来说,在讲授诗歌和小说的时候更容易活跃课堂气氛,如果在讲授枯燥的语法的时候还能够保持这样的状态,并能够充分调动学生学习的积极性和主动性,那便能真正成为学生心目中具有自身教学个性的优秀教师。
个性温和的老师,不论哪一节课,都是同样的语调,同样的语气,如平静的湖面一般,虽然没有什么波澜壮阔,也没有什么语出惊人,但是倘若能够以静制动,也未尝不是一种好的教学方法。