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摘 要：微博，就是微型博客，凭借其强大的互动性和极快的传播速度不断影响着我们的生活。它的负面影响在于学生对微博的传播形式过于依赖，沉迷其中，对现实社会中的人际交流造成影响，大量扭曲的、不良的信息以及夸大事实、肆意传播的舆论使主流价值观受到批判都将对大学生身心健康造成不良影响。引发此类现象的原因是多方面的，如以往的教育形式相对落后、控制方式散漫懈怠及网络素质教育与时代脱节等。我们应进一步推动学生媒介素质教育的发展，使用微博让老师学生之间更好的互动，利用微博发布良好积极的思想政治内容，塑造正面的教师队伍形象，使教育效果取得显着的进步。68110
毕业论文关键词：微博，大学生思想政治教育，负面影响，对策
Weibo negative effects on the ideological and political education and its countermeasures
Abstract: College students are the main target group of weibo which nowadays plays an important role in their ideological and political education. Each coin has two sides. Considering the negative effects, college students may get overly indulged in and dependent on weibo to spread information, which has bad influence on face-to-face communication. This is mainly caused by the out-dated traditional political education and information inspection, as well as the education of information spreading through media. Weibo shall be helpful to the interaction between teachers and students. Besides, weibo can be a good media to spread good ideological and political education. What’s more, weibo can help build the positive impression of teachers. To make good use of it, the government should strengthen the education of information spreading through media among college students.
Key Words: public goods, supply, the government, the market mechanism
微博有使用方法简易、信息公开及交流性强大等特点，因其具有的这些特点，得到广大使用者的拥护，迅速占领市场，颠覆主流媒体主导信息传播的格局和方式。微博对信息传递的推动作用，将会引领相关领域新一轮巨大变革的开端。大学生作为高素质人才，有活跃的思维以及强烈的好奇心，其相对较容易被新鲜的事物吸引，和微博强大的交流互动性能、高频率的信息刷新速度等特点的适应性与其他各类群体相比更加容易，所以其一直都是微博主要用户。然而，尽管微博让大学生情感的表达和人际交流的需求得到满足，但微博中存在大量的虚假的、被夸大的、缺乏约束的信息，能够使大学生的价值判断和人生观念产生偏差，从而对观念和认识产生消极的影响。[1]那么高校对于思想方面和政治方面的教育工作应当以让大学生群体能够利用理性思维作为自己的主要使命，讲文明有秩序的在微博上交流，实现互动，并找寻以微博为媒介达到教育目标的先进方法。论文网
一、微博对大学生思想政治教育的不良后果的表现
（一）主流思想的引领作用被削弱
随着网络技术水平的不断提高，信息传播的速度得到迅速的提高，微博作为一项信息传播途径，在最大程度上将这种信息的增长发挥到极致。微博在相互关注、点赞、评论、转发的过程中转眼间将数以万计的信息传播开来，在社会生活中产生强大的影响力。但值得注意的是由于网络监管的松懈，在微博平台上各种层次的文化态度，尤其是违法的、陈旧的、消极的思想观念得以快速广泛的传播，冲击了社会生活中健康的价值观。大学阶段是建立健全思想观、人生观和价值观的核心阶段，对于泛滥在微博上的多种多样的不良舆论极为敏感，缺乏自我控制能力的大学生甚至会误入歧途。【2】言论自由得不到有效的约束，大学生的思想活动受其影响，其差异性将会更加明显，高等院校思想教育和政治培养希望能够将学生思想规范化的期望很难成为现实。