菜单
  

    2、    国内涵化理论的研究情况
    在中国知网以“涵化”为关键词检索到的学术研究成果中,新闻传媒类有509篇,经过初步梳理,研究大致可分为以下三类:
    (1)    电视节目的涵化研究类
    该类研究数量最多,研究关注点集中在媒介暴力和涵化的作用效果。
    该类型的常见着眼点之一是研究涵化效果。文献《电视传媒对儿童的涵化效果探究 ——以电视暴力为视角○8》通过对南京电视剧暴力现状的分析、收视时间和人口统计学变量对电视暴力涵化效果的影响,得出电视剧暴力内容对儿童有一定涵化效果并且这个效果随收视时间和一部分人口统计学变量呈线性相关的结论,进而呼吁媒体开展自我教育减少电视剧中的暴力内容。同类型文献还有《红色影视剧对大学生信仰的涵化效果实证研究——以天津地区高校为例○9》、《中国大众传媒涵化功能研究 ——以“电视暴力”为视角○10》
    (2)    新媒体的涵化研究类
    该类研究出现时间较为靠后,但占比不少。最常见的是探讨新媒体环境下,尤其是网络媒体时代,涵化理论的适用性,以及新媒体的涵化效果研究。
    文献《互联网涉入程度与涵化效果的关联性研究》分析了受众对互联网的接触时间、涉入程度与受众的社会认知、社会层面信念、个人层面信念之间的关联性,初步验证了互联网涵化效果的存在,并认为这种涵化效果与受众的涉入程度之间具有内在联系○11。同类型的期刊类文献还有《新传播环境下关于涵化理论适应性的思考○12》、《新媒体语境下涵化理论的模式转变○13》。
    (3)    涵化理论本身发展类
    该类文献着力于研究该理论本身的发展。文献《涵化研究的两个十年——一个总体评估和元分析》提供了有关涵化分析的根源,回顾了发端于1970年代以来的涵化分析研究进展,针对这些年来关于该理论的批评并提出了批判性评价和针对性回复,并从20年来涵化研究的实证结果中提出了一个元分析○14 。同类型的文献还有《进展与困境——近期海外涵化理论研究述评○15》
    附:参考文献目录
    ○1孙琳,张水菊. 时尚杂志受众与传播效果分析[J].采写编.2013年06期.第38页.
    ○2田雪梅. 外国女性时尚杂志(中文版)官方微博传播方式和效果研究 ——以《VOGUE服饰与美容》、《ELLE世界时装之苑》、《米娜》杂志的新浪微博为例[D].内蒙古大学.2014.
    ○3杨念念,高磊,张敏. 时尚杂志官方微博持续使用的影响因素研究——以《ELLE》为例[J]. 科技与初版.2014年06期.第132页.
    ○4蒋乃玢. 数字化时代媒介经营转型探析[J].新闻传播.2013年10期.第298页.
    ○5华莎. 中国男性时尚杂志中的男性形象研究 ——以2008-2012年《时尚先生》为例[D].西南大学.2013.
    ○6扬扬. 时尚杂志对青年女性美学观的影响[J].当代青年研究.2013年04期.
    ○7郭庆光.传播学教程[M].中国人民大学出版社.1999.第226页.
    ○8王旭雁.电视传媒对儿童的涵化效果探究 ——以电视暴力为视角[D]. 南京师范大学.2006.
    ○9李军松,王硕. 红色影视剧对大学生信仰的涵化效果实证研究——以天津地区高校为例[J]. 阜阳师范学院学报(社会科学版).2014年02期.第114页.
    ○10龙耕. 中国大众传媒涵化功能研究 ——以“电视暴力”为视角[D].复旦大学.2003.
    ○11董瑞丰.互联网涉入程度与涵化效果的关联性研究[D]. 中国传媒大学. 2006.
    ○12伍蔚然.新传播环境下关于涵化理论适应性的思考[J].新闻世界.2014年08期.第407页.
  1. 上一篇:大学生手机依赖开题报告
  2. 下一篇:企业税务筹划理财风险开题报告
  1. 大学生组织官僚化开题报告

  2. 广州智慧城市建设开题报告

  3. 环卫工职业健康保障开题报告

  4. 大学生手机依赖开题报告

  5. 口红效应中国一线城市女性消费心理开题报告

  6. 大学生家庭教养方式开题报告

  7. 大学生心理幸福感开题报告

  8. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  9. 十二层带中心支撑钢结构...

  10. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  11. 电站锅炉暖风器设计任务书

  12. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  13. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  14. 大众媒体对公共政策制定的影响

  15. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  16. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  17. 乳业同业并购式全产业链...

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回