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一、课题的任务内容：
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1 对南方湖泊生态系统进行考察并了解其基本自然条件。
2 学会模拟湖泊生态系统的设计及装置搭建。
3 了解蓝藻在湖泊模拟生态系统中的生活习性。
4 将蓝藻在湖泊模拟生态系统的特性与实验室三角瓶培养进行比对。
二、原始条件及数据：
1、铜绿微囊藻（Microcystis aeruginosa）FACHB 905购于中国科学院武汉水生所（武汉，中国）。藻细胞用BG11（pH=9.0）培养基培养。置于RXZ智能人工气候箱，温度28±1°C，光强40μmol/m2•S，湿度60%，白天/黑夜=12h/12h。20367
2、参考文献中人工模拟湖泊生态系统基本条件参考，主要由人工湖槽(2个，高4m、内径1m)、人造太阳(xe灯，2个)、灭菌槽、温度控制系统、无菌空气系统(过0.2μm膜)等部分组成.
3、湖泊模拟装置在培养实验前先用蒸汽彻底灭菌，并用无菌空气保持无菌状态。培养基在灭菌槽中灭菌后，用无菌空气压送至人工湖槽，每个人工湖槽内投入培养基约为2.5t，水深为3.4m。
4、为模拟湖泊水体的流动，在距湖槽底部0.7m处的取样口通入无菌空气使表层水体保持5～10cm•s-1的扰动状态。调节pH至8.0～8.5之间，待温度达到设定值，溶解氧达到饱和后，接入藻种进行培养。
三、设计的技术要求（论文的研究要求）：
1、学会湖泊模拟生态系统的设计；
2、掌握湖泊各参数的计算；
3、完成湖泊模拟生态系统的绘图。
4、学会蓝藻的基本培养方法。
四、毕业设计（论文）应完成的具体工作：
1、湖泊模拟生态系统的设计；
2、湖泊各参数的计算；
3、湖泊模拟生态系统的绘图；
4、论文撰写。
软硬件名称、内容及主要的技术指标（可按以下类型选择）：
计算机软件
图纸
电路板
机 电 装 置
新材料制剂
结 构 模 型
其他
五、查阅文献要求及主要的参考文献：
[1] 罗潋葱,秦伯强. 基于三文浅水模式的太湖水动力数值试验-盛行风作用下的太湖流场特征. 水动力学研究与进展(A辑). 2003 (06)
[2] 韩菲,陈永灿,刘昭伟. 湖泊及水库富营养化模型研究综述. 水科学进展. 2003 (06)
[3] 卢小燕,徐福留,詹巍,赵臻彦,陶澍. 湖泊富营养化模型的研究现状与发展趋势. 水科学进展. 2003 (06)
[4] 胡文平,秦伯强. 太湖水动力学三文数值试验研究——4.保守物质输移扩散. 湖泊科学. 2002 (04)
[5] 孙颖,陈肇和,范晓娜,李志群. 河流及水库水质模型与通用软件综述. 水资源保护. 2001 (02)
[6] 许秋瑾,秦伯强,陈伟民,陈宇炜,高光. 太湖藻类生长模型研究. 湖泊科学. 2001 (02)
[7] 全为民,严力蛟,虞左明,焦荔. 湖泊富营养化模型研究进展. 生物多样性. 2001 (02)
[8] 胡文平,秦伯强,濮培民. 太湖水动力学三文数值试验研究——3.马山围垦对太湖风生流的影响. 湖泊科学. 2000 (04)
[9] 夏军,窦明. 水体富营养化综合水质模型及其应用研究. 上海环境科学. 2000 (07)
[10] 仝龄,唐启升,DanielPauly.渤海生态通道模型初探(英文). 应用生态学报. 2000 (03)
751、进度安排：（设计或论文各阶段的要求，时间安排）：
1~3周，查阅文献，形成开题报告及英文文献翻译。
4~13周，设计及论文主体部分。
14~16周，结束设计与实验，形成最终论文，准备答辩。