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    2月28日——3月31日  完成《开题报告》,设计《论文框架》;完成《外文翻译》,完成《论文初稿(理论部分)》。

    3月31日——4月30日  完成《中期检查》,完成《论文初稿(实证部分)》。

    4月30日——5月15日  完成《论文二稿》。

    5月15日——5月31日  完成《论文终稿》,文本打印、装订,准备论文答辩。

    6月1日 ——6月10日  论文答辩、答辩后修改、论文材料归档成册。

    四、主要参考资料(包括书刊名称、出版年月等):

    [1] 翟伟希. 从人格特质角度看知识管理中的知识共享[J]. 经营与管理, 2012, (3):37-40.

    [2] 冯博,刘佳. 大学科研团队知识共享的社会网络分析 [J]. 科学学研究, 2007, (12):51-53.

    [3] 蔡文娟, 陆逢春. 大学生世故性、自我表露和知识共享的关系[J]. 中国健康心理学杂志, 2012, (7):208-209.

    [4] 朱春玲, 陈晓龙. 高绩效工作系统、知识共享与员工创造力关系的实证研究[J]. 经济理论与经济管理, 2003, (1):42-45.

    [5] 于娱, 施琴芬, 朱卫未. 高校科研团队内部隐性知识共享绩效实证研究[J]. 科学学与科学技术管理, 2013, (3).27-28.

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    [7] 汤倩, 葛明贵. 基于归因理论的大学生知识共享行为模型研究[J]. 图书馆学研究, 2012, (7):156-157.

    [8] 原长弘, 姚缘谊. 科研团队内部知识共享氛围对成员知识创造影响的跨层次分析[J]. 职业, 2003, (3):15-17.

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    [10] 周志民, 张江乐. 内外倾人格特质如何影响在线品牌社群中的知识分享行为——网络中心性与互惠规范的中介作用[J].中国西部科技, 2008, (5):58-60.

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    [21]文鹏, 廖建桥. 国外知识共享动机研究述评[J]. 科学学与科学技术管理, 2008, (11): 92-96.

    [22]赵书松, 廖建桥, 张可军. 个体知识共享动机:国外研究综述与本土化的理论拓展[J]. 情报杂志, 2010, 29(1): 114-122.

    [23]田喜洲, 谢晋宇. 组织支持感对员工工作行为的影响:心理资本中介作用的实证研究[J]. 南开管理评论, 2010, 13(1): 23-29.

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