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    一、课题的任务内容:(1)掌握固体发光材料的制备方法以及性能的表征手段; (2)掌握文献查阅能力,提高其阅读能力; (3)培养独自操作实验以及思考的能力;(4)利用水热法,合成稀土硼酸盐; (5)改变反应条件调控稀土硼酸盐的结构以及形貌; (6)掺杂不同种类以及浓度的稀土发光离子,调节其发光,期望得到一种发光性能好的稀土硼酸盐发光材料

    二、原始条件及数据:62150

    前期阶段已经一些钼酸盐,磷酸盐发光材料;

    已具备的条件:目前实验室条件已具备,包括材料的制备及性能表征

    三、设计的技术要求(论文的研究要求):

     (1)熟悉稀土硼酸盐发光材料的制备;

    (2)稀土硼酸盐发光材料的发光性能表征;

    四、毕业设计(论文)应完成的具体工作:

    (1)水热法,加入有机配体,制备具有不同形貌的稀土硼酸盐发光材料;

    (2)研究不同稀土离子对产物形貌和结构的影响;

    (3)通过掺杂不同光学活性中心的稀土离子,制备发光性能可调的的稀土粒子掺杂的稀土钼酸盐发光材料备,研究产物的发光性能;

    (4)对稀土硼酸盐发光材料的结构和形貌表征,以及发光性能的表征。

     软硬件名称、内容及主要的技术指标(可按以下类型选择):

    计算机软件

    图      纸

    电  路  板

    机 电 装 置

    新材料制剂

    结 构 模 型

    其      他

    五、查阅文献要求及主要的参考文献

    [1] 洪广言, 曾小春. 等离子体平板显示用发光材料[J]. 功能材料, 1999,30(3):225-231. 

    [2] 陈吉涛, 顾锋, 江浩等. 花球状YBO3:Eu3+的水热合成与表征[J]. 无机材料学报, 2009,24(5):1064.

    [3] 何玲, 土育华. 纳米YBO3:Eu3+荧光粉的水热法制备及形貌控制[J]. 高等学校化学学报, 2009.25(9):1585.

    [4] 王列松,林君,周永慧.喷雾热解法制备YBO3:Eu3+球形发光粉[J].高等学校化学学报, 2004,25(1):11.

    [5] 刘琼. 光子晶体中稀上的发光性质及稀上氧化物中激子吸收的理论分析[D]. 长春:吉林大学, 2011:5.

    [6] 刘容. 稀上掺杂钒酸盐、硼酸盐荧光粉的熔盐法制备及发光胜能研究[D]. 武汉:中国地质大学, 2010:5.

    [7] S.S. Liu, D.K. Ma, Y.Q. Zhang, P. Cai, X.A.Chen, S.M. Huang, Controlled synthesis of orange-like LnBO3:Eu3+ (Ln = Y, Tb) mesocrystals via a facile organic additive-free hydrothermal route CrystEngComm, 2012, 14: 2899. 文献综述

    [8] S. Srivastava, S.K. Behera, B.B. Nayak,Effect of the Y: B ratio on phase purity and development of thermally stable nano-sized Eu+3-doped YBO3 red phosphor using sodium borohydride, Dalton Trans., 2015, 44: 776.

     [9] B.W. Jeoung, G. Y. Hong, W. T. Yoo, et al. Preparation of spherical phosphor(Y,Gd)BO3:Eu by Polymeric-aerosol pyrolysis[J]. J Electrochem Soc. 2004, 151(10): 213.

    [10] J. Yang, C. M. Zhang, L. L. Wang, Hydro thermal synthesis and luminescent properties of LuBO3: Tb3+ microflowers [J]. J Solid State Chem, 2008, 181:2671.

     [11] T. Y. Kim, S. H. Kang, Hydrothermal synthesis and photoluminescence properties of nano-crystalline GdBO3: Eu3+ phosphor[J]. Mater Res Bull, 2005,40(11):1945.

    六、进度安排:(设计或论文各阶段的要求,时间安排):

    教学要求: (1)巩固固体无机材料的操作能力; (2)掌握固体无机材料的制备方法及表征手段; 工作计划: (1)用水热法,采用不同的稀土反应源,以及不同的硼源,合成不同形貌的稀土硼酸盐 (2)加入不同的有机添加剂,调节稀土硼酸盐的形貌; (3)掺杂不同的发光离子调节稀土硼酸盐发光材料的发光,研究不同形貌对发光性能的影响; (4)表征无机发光材料的性能,结构及形貌; (5)整理数据,撰写毕业论文

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