淮安市中学体操教学现状的调查与分析

菜单

摘要：本文运用问卷调查法、文献资料法和数据统计法；对淮安市淮阴区中学的体操教学现状进行了调查，对影响淮阴区中学体操教学的因素进行了分析。结果表明：目前淮安市淮阴区中学对体操教学重视程度明显不足，存在着场地、器材、设施等方面的不足，不能按照教学大纲和计划执行，体操教学内容得不到保证，体操教学中伤害事故较多等问题。针对眼前的现状，提出了重视和加强体操教学的意见和建议。希望引起相关的学校和部门重视。55353

毕业论文关键词:淮安市淮阴区中学；中学体操教学；调查与分析

1 前言.. 4

2 研究对象和方法4

2.1 研究对象. 4

2.2 研究方法 4

3 结果与分析.. 5

3.1 对现行淮阴区中学体操教学内容的调查分析.. 5

3.2 对执行江苏省中学体育教学大纲中规定体操教材的调查情况.. 7

3.3 各校体操场地器材设施配备情况调查分析.7

4 结论与建议.. 9

参考文献11

致谢 .12

附录 .. 13

1前言

体操教材是中学体育教学主要内容之一，通过体操教学，可以促进青少年身体机能的正常生长发育，形成正确的身体姿势，勇于克服困难、培养学顽强的意志品质。发展学生的力量、灵敏、柔韧和身体协调能力，增强学生体质。省编中学体育教材体操教材是中学体育教学主要内容之一，通过体操教姿势,培养学生勇敢顽强、机智果断、敢于克服困难的意志品质。发展学生力量、灵敏和柔韧等身体素质,增强学生体质。可以促进青少年身体的正常生长发育，形成正确的身体省编中学体育教材经过几次的修订对体操教材内容也作了相应的调整，1991版体育教材还是以体操(技巧、单杠、双杠、支撑跳跃等)名称出现，1994年版体育教材则改为滚翻、支撑、支撑跳、平衡、悬垂等形式出现。很多体操教材以游戏和趣性活动为主。尽管如此，体操教材内容还占有很大的比例，仍然是中学体育重点内容。本文试图通过调查与讨论，分析目前淮阴区中学体操教学的实际情况，探讨体操教学中存在的问题以及引起的原因。改变当前学校忽视体操教学的倾向，为更好地开展体操教学活动，提高教学质量提供借鉴。

2 研究对象与方法源.自|751,:论`文'网www.751com.cn

2.1 研究对象

淮安市淮阴区中学学生教学现状（以淮州中学、淮阴县三树中学、刘老庄中学、西宋集中学、开明中学为例）

2.2 研究方法

2.2.1 问卷调查法

A、B两份问卷，教师和学生根据本校实际情况进行回答；问卷数量156份，收回142份，问卷的回收率为87.4%。

2.2.2 座谈法

通过分组座谈的方法对淮阴区中学的体操教学现状进行了解与分析，得到结论和建议。

2.2.3 文献资料法

查找了部分关于中学体操教学内容、场地、设施配备、器材规定文件等与体操教学有关的资料文献。

2.2.4 数据统计法

对两份问卷的调查结果进行统计分析。

3 结果与分析

3.1对现行淮阴区中学体操教学与内容的调查分析

3.1.1体育师资队伍现状

在调查的90人中92.14%的人觉得体操教学内容在中学体育教学中有着一定的必要性。抱有可有可无的态度有2人；在体操教学实践过程中80%以上的教师觉得学生对体操教学内容比较感兴趣，有着很高的练习积极性。虽然体操教材协调性强、技巧性高并且难度较大,但是有一定表现力，完成动作后会产生一种自信感、快乐感和一种胜利感，还能锻炼学生坚韧的意志品质。中学生竟争心比较强，好学上进，体操教学内容符合他们心理、生理特点；因此学生很喜欢体操项目，故加强重视体操教学是刻不容缓的。