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随着网络多媒体技术、实用数据库技术以及虚拟技术在教育教学领域中的广泛应用，对于各个学校来说教育类型中教学方式也面临着一场巨大的教育教学方式的变革，与此同时，一些新兴的教学手段如远程教学系统、在线网络培训、网上教育教学管理在国内也越来越普及，并逐渐演变成为我国发展教育事业改革和发展的目标。因此，作为网络教育质量评估指标体系的作业系统也成了当今教育教学事业发展变革过程中的一个热门话题，它在整个教育教学过程和教学结果评价中也扮演着至关重要的角色。在这样的背景下在线的作业管理系统便成为网络教学系统中不可或缺的组成部分，它使作业的发布、解答、批改等工作均由一个软件系统辅助完成，达到简化流程、方便操作、节约时间、减轻教师的负担，帮助学生详细了解知识点掌握情况、巩固所学知识、提高解决问题的能力、和提高教育教学工作效率的一个重要系统。 44706
自20世纪90年代后，网络快速普及，远程教育得到了蓬勃的发展，国外出现了较多综合的论文网，跨学科的在线作业系统，比较有代表性的是美国北卡罗来纳州州立大学物理系开发的webassign，是一个集天文学、生物学、化学、工学、地球科学、数学、力学、物理学和统计学等学科科目的在线作业系统，系统主要分为学生端和教师端两大部分，题目类型包括填空题、单选题、多选题、文本题、和文件上传题、系统采用图片.图标和视频等多种媒体来帮助题目的呈现，评价结果出了对错意外，还提供答案的解释和关键点帮助学生理解。另外还有哥伦比亚大学计算机科学系开发的webct平台，该平台提供课程选择.在线测试.在线作业.成绩查询等功能；马萨诸塞大学计算机科学技术中心开发的owl，提供作业在线布置作业、批阅作业、学生名单册、学生学习过程的记录学生统计、在线作业等功能。在国内远程教育的兴起极大地促进了在线作业系统的发展，涌现不少独具特设的额在线作业系统。
华南师范大学袁媛提出了机遇新课程评定理念的在线作业系统的研究；该系统提供了个别化的学习环境，为适应不同能力水平学生的需要，作业题共分三个等级，在每一个等级的问题又设计了2-3个不同层次的提示,用分层提示机制实现个别化学习和评价；通过多级反馈,答案的等级反馈,诊断性反馈等反馈形式来实现形成性评价；系统中设计了一个记录学生作业全过程的功能，学生在作业过程中的每一个动作和每一句话都详细的记录在数据库中，教师可以更具学生的作业过程情况给予诊断性反馈。
解决的主要问题及关键技术
随着计算机以及网络的普及，教师与学生对辅助教学方式的要求也越来越高，在教学辅助方式上追求质量及效率。作为教学核心组成之一的作业管理也趋向更加便捷快速的方式。
针对目前的状况，很有必要开发一个操作简单功能完备为教师学生进行作业管理提供便捷的在线作业管理系统简化作业管理的步骤，从根本上解决作业提交步骤复杂的问题，本系统使用Acess2010作为数据库管理系统，在Access2010中用户的需求具体体现在对各种信息的、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，并组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。
文献分析
Access2010数据库
Access2010是一个小型关系型数据库管理系统, 目前被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了Access2010作为网站数据库。为了更好地学习access2010的知识我对徐卫克的access2010基础教程进行了了解，本书是按照教育部文科院校大学计算机教学基本要求编写的教材。本书以 Access 2010为对象，介绍了关系数据库的基本知识与概念，Access 2010的各种新功能，数据库的建立与使用，在介绍基本概念的基础上结合实例讲解了表 、查询、窗体、报表、宏各种数据库对象的使用。本书还结合VBA，讲解了程序 设计的基本知识，以及各种程序语句的使用，培养学生逻辑思维能力，在VBA部分通过一个大型实例使学生了解如何使用VBA对数据库进行操作。以及对《深入Access 2010》进行研读，这本书是由詹宁斯所著，Microsoft Office Access2010是一个强大的、健壮的、成熟的32位和64位关系型数据库管理系统，它的首要任务是，通过一系列现有模板及Office Online上的更多模板生成应用程序，最大限度地利用Access2010新的导航功能和选项卡文档来扩大基础用户群。