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    “师父，依注解书，学生自会。”只是把《诗经》的大概意思敷浅的讲解了一番，不作深度解析。第二次，老师又口若悬河敷演诗意并说：“后妃贤达，有风有化，宜室宜家。”前人就是用这些封建礼教的思想来蒙蔽、束缚杜丽娘。让《牡丹亭》中杜丽娘觉得自己还不如一个鸟儿自由，人性的压抑，使青春活泼的她感到痛苦与煎熬。
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