余华小说《在细雨中呼喊》的叙事学研究

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摘要：余华是当代先锋文学的代表作家，他的小说语言平实，极具个性，对各种叙事技巧更是运用娴熟，其叙事手法的变幻莫测给读者留下了深刻的印象。本文以叙事学理论为视角审视余华的长篇小说《在细雨中呼喊》，解读其叙事手法和叙事技巧，并在此基础上探讨其中隐含的深层目的和思想。52118

毕业论文关键词：余华；先锋文学；叙事学；《在细雨中呼喊》

Abstract：Yu hua is the representative writer of contemporary vanguard literature, his novel language level, personality, for a variety of narrative skill is adept, the vagaries of narrative left a deep impression on the readers. Based on the theory of narrative Angle of view for yu hua's novel "the Shouting in the drizzle" read the narrative and narrative skills, and on the basis of this paper mainly discusses the hidden deep purpose and thought.

Key words：Yu hua; Vanguard literature; Narrative; "the Shouting in the drizzle"

一部让人印象深刻的小说包含诸多因素，生动地情节、深刻的内涵自然必不可少，而叙事的方法也越来越占据重要的地位。余华的《在细雨中呼喊》就是一部在叙事方面别具特色的小说。从叙事学的角度研究一部作品，一般会以叙事结构、叙事语言、叙事视角这三方面为出发点。作为余华第一部长篇力作，《在细雨中呼喊》在这三个方面都有着精彩的体现和可挖掘的价值。而在文中所时时体现出的看似破碎却又完整的叙事结构、平实却又深刻的叙事语言以及多变却又独到的叙事视角，都让这部作品在艺术性方便尤为突出，成为了不可多得的经典。

一、叙事结构

1．叙事内容的循环

《在细雨中呼喊》全书由四个部分组成，各个部分之间相对独立却又互有联系，情节内容相互渗透却又发展推进。在这之中余华特有的叙事方式使情节过渡得十分自然。而其间叙事内容的不断循环也使得人物形象不断丰满。全书的四个部分内容侧重明显，第一个是人物“我”的南门岁月，第二个是人物“我”搬至孙荡镇岁月，第三个通过“我”祖父的回忆再回到了第一个部分，第四个回到了之前的第二部分并在全书结束的时候又回到了南门的起点位置。当终点变为起点，故事从发生到结束，“我”从离开父亲到找到父亲，这一头一尾的衔接，使小说在叙事的结构上具有了一个类似于“圆”的完整性，此部作品叙事的循环性在这里也得到了体现。在余华小说《在细雨中呼喊》的叙事中有许多标志性的关键点，比如“我”与祖父的相遇。小说的一开始就出现了这个场景,后来又以此为结束。和“祖父”相遇的场景伴随着的是“我”童年那记忆犹新的大火，在文中，那场大火也出现过两次，并且在主人翁父亲的描述中也出现过多次，如此多的反复出现，恰恰为“我”在南门那带着些许压抑的不愉快的经历埋下了伏笔。这一头一尾的衔接，作者通过对叙事内容的循环，使故事在最后又回到了开始。

2．叙事情绪的循环

《在细雨中呼喊》主要是以“我”的描述进行的，在描述的过程中不免带有主人翁的主观感受，而这种主人翁的主观感受又会影响到整篇文章叙述中所表达的情绪。《在细雨中呼喊》描述了一位江南少年的成长经历和心灵历程。小说通过想象或幻想，改造了经验对象，改造主体感性结构，造成一种新的感性。在文中，主人翁由少不更事的孩童变为了感情细腻的少年，在这个过程中，主人翁“我”经历了被兄弟排斥的痛苦，被父母遗弃的无助，也有对于养父母的感激和与朋友之间的依赖。在篇章跳转之间，文章通过“我”所表达的情绪也是跳转的。小说的第一部分和第三部分描述了“我”和“哥哥”、“弟弟”以及“父亲”之前的事，充斥着侮辱和争斗，弥漫着迷茫无助的情绪，而中间穿插的第二部分，读者又能从中读出养父母给主人翁带来的“家”一般的脉脉温情。越过第三章的阴郁，第四章带给主人翁以及读者的是“我”和朋友之间的真挚感情，这些短暂并珍贵的感情与之前主人翁痛苦的回忆交织在一起，主人翁在回忆以往美好事物的同时也形成了对于后来不愉快生活的强烈对比，在主人翁自己进行情感体验的同时也使得读者的情绪也发生着高高低低的起伏。而由文章而形成的这种高低起伏，明暗转换之中形成了一种绝妙的循环，让小说的真实性和感染力得到了提升，也使读者从中体会到了酸甜苦751的人生百，并由此引发对于人生的深入思考。