- 上一篇：相变传热在LED工矿灯中的散热设计与应用
- 下一篇：光路图在初中光学学习中的辅助作用
当今社会，社会的需求是推动科学事业的发展外在动力，科学精神则是科学发展的内在动力。然而人们在享受科学为自己带来的便利之后渐渐的忽略了科学精神真正的内涵。本文将通过分析总结前人的经验和思想并结合自己的观点归纳出科学精神的概念，最后结合在当今中国的现状谈论科学精神在中国的培养和落实。
二、科学精神的起源、发展和概述
1、科学的内涵
在物质文明和精神文明高速发展的当今社会，人们的生活离不开科学，社会和经济的发展也离不开科学。科学已经成为影响人类文明发展的最重要的因素之一。
那么什么是科学？ “科学”一词源于拉丁语“scientia”,意思是“知识”、“学问”。这也是对“科学”一词最简单、最直接的解释。而在中国古代，“科学”一词相当于“格致”一词，意思就是“格物致知”。到了19世纪末，康有为将“科学”一词由日本引进中国，从此以后“科学”一词渐渐的代替了“格致”一词并在中国广泛运用起来。从科学的起源来看，现代科学是从文艺复兴时期的近代科学发展而来，而近代科学则是起源于古希腊时期的自然哲学，因此我们可以认为现代科学是从古希腊自然哲学发展而来。
2、古希腊时期科学精神的起源
前文提到，近代科学起源与古希腊自然哲学。古希腊文明是西方文明的摇篮，科学精神就是从古希腊文明中孕育而出的。那么科学精神如何从古希腊文明中萌芽和发展的？我们可以从以下三个方面来看。
2.1、特殊的地理环境
古希腊版图分布在地中海沿岸，海上运输繁荣，而本土希腊半岛却土地贫瘠、山地环绕，陆路交通不便。为了生存和扩张，因此古希腊人在地中海沿岸，爱琴海和黑海周围岛屿建立一系列殖民地，在海路上与多个文明古国建立了贸易上的往来，海上贸易繁荣。海上贸易期间古希腊人由此接触到了许多外来先进文化。古希腊人善于引进和吸收外来先进文化，从历史文献中我们可以发现，古希腊早期的几何学和医学是从埃及引进的，而他们早期的天文学是从巴比伦那里学来的。可以看出古希腊早期的自然哲学很大一部分是外来文化组成的。“古希腊人具有旅行家那中关于各种不同传统和文化的知识`751^文:论;文'网www.751com.cn，这使得他们能够从各种文化和传统中吸取真正有价值的部分，而不刻板的遵循任何一种传统和文化。”[1]古希腊人不是一的吸收外来文化，他们善于将外来文化和自身的文化相结合，从而孕育出新的思想和文化，早期的自然哲学也因此萌生和发展。
2.2、相对民主和健全的社会制度
古希腊时期实行的社会制度是奴隶制和城邦制。古希腊在对外扩张中得到了大量战争奴隶，大量的奴隶提供了社会所需要的劳动力，贵族和公民享有了更多的自由和闲暇。贵族和公民则可以利用更多的闲暇时间去探索自然哲学。这也是古希腊自然哲学发展的一个社会条件。城邦制下的古希腊是以城市和其周边的村镇组成的200多个独立小国为基础组成的，城邦制为古希腊文化的发展创造了一个良好的政治环境，城邦制下，提倡民主政治论文网，公民享有自主权利，民主制度下的希腊社会，注重公民人格的培养和个性的发展。这为新的思想和精神的出现提供了良好的条件。
2.3、独有的民族精神
求知精神。古希腊人善于吸收各种文化和知识，对一切新鲜事物充满好奇。被称为百科全书的亚里士多德在《形而上学》中写道：“每一个人的本性都想求知。”亚里士多德认为，求知是每个人的天性，为求知而从事学术，并无任何使用目的，即不为任何其他的利益寻求智慧，这是求知的最高境界。求知是古希腊最纯粹的民族精神，古希腊人的创造性源于他们的求知欲和好学的精神。面对外来文化，古希腊人系统的分类和吸取其中的先进文化并结合本国的文化创造出新的文化。