菜单
  

        爱因斯坦用他自己的方式来解释自己的理论,你也可以用自己的方式来考虑科学理论,这就是科普。但是,这种情况下爱因斯坦的说法其实并不严谨,或者说,其实并不科学。在这种情况下,时间是主观的时间,而不是客观时间,无法进行重复试验。科学精神,是质疑一切的态度,不管是谁说过,只有反复的实验,才能证明科学理论。

    说到这里,相信大家对宇宙学和科普都有了一个感性的认识,本论文接下来的部分是对于宇宙学的科普,旨在能较为有趣的将宇宙学涉及的问题科学地表达出来。下面我就来介绍本文的主要内容(四个部分)。

    人类对宇宙认识的发展:对于宇宙的认识从人类早期的主观猜想到科学认识。我会在途中提及宇宙模型的更替与科学家们坚持真理的故事,用以渗透进对科学精神的普及和传播。

    宇宙的层次性结构:当代天文学的研究成果表明,宇宙是有层次结构的、物质形态多样的、不断运动发展的天体系统。分为:(地月系)------(太阳系)-------(银河系)------宇宙。我在当中会插入图片以便更形象地表现。

    宇宙学原理:人类是在一个特定时期观察着宇宙的,尽管宇宙从空间任何点看去显得一样。因此,作为观察者,我们是生活在一个非常特殊的宇宙中,并且这个宇宙必须是均匀各向同性的。这个部分比较难,掺杂了很多公式和计算,我会在尽量保留重点的情况下进行简化。

    宇宙的膨胀:按照时间顺序,从红移、造父变星的发现推理出宇宙在膨胀到因为知道了宇宙在膨胀而考虑宇宙的起点是怎样,再到弗里德曼的三个宇宙模型。用以能传达科学探究的逻辑性与因果性,其中同样涉及探索过程中的些许故事,用来增加可读性与趣性。

    二.人类对宇宙认识的发展

       (一)、古代中国对宇宙的猜想

    从洪荒开始,人类仰望星空的时候,就开始思考一个问题:我们处在怎样的世界里?在天空之上有什么?在土地和海洋之下又有什么?随着时间的推移,世界各地的人们都对自己身处的一片天地之外的宇宙有了朴素的猜想,并且通过观察慢慢完善自己的理论。

    首先,我们来讨论古代中国提出的宇宙模型。古代中国,关于宇宙的结构主要有三种:盖天说,浑天说,宣夜说。

    盖天说,它无疑是最古老的宇宙观之一。 “天似穹庐笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”当你来到广袤的原野,环顾四周,只见天空围绕着你的四面八方,像一个巨大的圆顶盖笼罩着大地,大地那么辽阔,天空和大地似乎在逐步地缩短距离,阻挡你的视线,让所有的未知都消失在世界边缘。这一幕无疑会让人产生天像盖子一样盖在上方,大地平整地铺在底部这一朴素的猜想。

  1. 上一篇:黑洞辐射的研究+文献综述
  2. 下一篇:中学物理兴趣培养研究
  1. 复杂光束及其变换特性

  2. 浅议量子力学的建立

  3. 高考模式对中学物理教学的影响

  4. 热寂现象与宇宙的未来

  5. 谈谈对中学物理学科教学的认识

  6. 浅谈中学物理教学的策略与方法

  7. 博落回对重金属铅镉吸收动力学的研究

  8. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  9. 十二层带中心支撑钢结构...

  10. 电站锅炉暖风器设计任务书

  11. 大众媒体对公共政策制定的影响

  12. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  13. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  14. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  15. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  16. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  17. 乳业同业并购式全产业链...

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回