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另一种是青少年受到榜样的审美取向的影响。青少年会在不同阶段为自己树立“偶像”或“榜样”，会指引着对自己的行为和思想。“中国好声音”节目在海选活动中某些选手中性化的舞台形象的塑造，具有行为个性化的“审美出位”。伴随青少年对他们的喜爱，中性装扮更在不断冲击着青少年的传统审美观。在某报记者调查中，在杭州出现的约80位“好声音粉丝迷”中，其中，50%的女生穿着都比较中性装扮夸张，猛一看很难分辨出是男孩还是女孩。大部分学生的头发造型和头发颜色都经过精心的打理。还有在最近几年流行的伪娘妆容：男性女性化；盛行的中性打扮：女性男性化。这样的个性妆容导致这些人站在大家面前分不清性别，青少年误把这样的“怪异”当“个性时尚”。青少年作为电视平民造星节目的主要受众对象，从头到尾参与着节目，其影响的不仅仅是他们的生活和学习，甚至还会直接改变了青少年他们自己的审美观。
不仅如此，“平民造星运动”还影响着青少年的消费观，主要表现在：青少年疯狂购买明星代言的广告产品和明星同款服饰以及用手机狂发短信投票支持选秀明星等等。比如，一些广告词语易引起青少年对商品的注意度。如“好吃你就多吃一点”、“奶茶，我只喜欢优乐美”等等，这些广告语言都易引起青少年们冲动的购买行为，不利于构建正确的消费观。另外，青少年一旦当个性的装扮被某个群体所认同时，就会迅速建立一种新的审美标准，很多作为这个群体的青少年为追星纷纷购买明星的同款服饰鞋子等，特意耗费学习上课的时间在网上进行“淘宝”，向其他同学炫耀，久而久之也造成他们的攀比心理。这样，不仅分散了他们学习的精力，也会导致他们的消费观念偏移。
（四）影响青少年自主性人格的发展
对于“人格”的理解有很多层次的含义，有法律意义上的人格，它指享有法律地位的人；有文学意义上的人格，它指人物心理的典型性；还有心理和道德上的人格含义等等。笔者认为对于青少年来说，更多指的是道德的人格和性格。然而自主性的人格就体现在对人格的自我控制和自我主张等方面。这是由于青少年心理还尚未成熟，人格在不同的社会和教育环境中，就会有着各自的自由选择性地发展。“人格具有独特性，一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。” 比如：在《中国好声音》淘汰赛中，网络上会涌现各种小道消息，或是谁会被淘汰或是谁有“后台支持”，这些会让一些粉丝在论坛上说些因情绪失控的话，就在李代沫遭淘汰后，在场外就有粉丝冲撞工作人员的现象发生。特别是青少年本来就冲动，习惯用简单冲突的方式解决问题，这样极其不利于他们自主人格的发展。因为人格还具有稳定性，是在自主性人格发展的背景下，当一个人的某种人格特点发展成熟，就相对稳定下来了，想要更改，就会是比较困难的事情。然而被过度市场化的电视娱乐“平民造星运动”，为争夺强收视率夺人眼球力求打造原始状态的选手及其节目内容，种种“丑态”的展现却成了新的亮点，原本美的东西已经满足不了观众的需求。丑本来是电视节目制作中最忌讳的镜头，但是观众并没有反感，反而成了人们的一种审美习惯。这种“丑态”的美在人们心中生根发芽，制作人将选手的“丑态”表现在荧屏前无限的放大，用来吸引更多的人群提高收视率。电视娱乐造星节目是青少年受关注度最高的一个节目，他们的认知和自我调控意识相比成人淡薄。错误的将丑看成是美，误以为这就是社会追求的真正的美，分不清好坏，理不清主次，慢慢的会腐蚀掉他们心中那些恪守的原则。这些不利于青少年良好性格的形成，甚至会造成更严重的后果。