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4.3第三张：ABCD 的世界 英语四六级和计算机等级测试等等考试接踵而至。所以我用四种不同的颜色表达不同 的同学不同的成绩，也表达他们拿到成绩时不同的心情。而 ABCD 则是形象的体现了各种 考试中我们头疼的选择恐惧症。将铅笔部分分离则是我抽象的表现。从色彩到色彩虚化， 我是运用的渐变，希望虚化我们 4 年间对 ABCD 的模糊感，因为渐渐的我们的生活不在充 满答卷。4.4第四张：专业丰富了我们的生活 我是平面专业的学生，上课面对的就是电脑，我们的课程包括海报设计，界面设计， 包装设计，书装设计等等。所以我将我们能用到的，每天都在用的软件图标放大在我们杂 乱的事情的中间，旁边五颜六色的小图标的排列是我们生活的全部内容，杂乱而充实。下 面用的是一台撑开的，仰面向上的电脑，因为这些学习和娱乐都在电脑里，它成为了我们 的全部。大图标是运用Photoshop软件中的截屏，周围的娱乐图标则是用 UI 表现的。 4.5第五张：我们迷失了 不同的人会选择不同的生活状态以及自己的道路，所以我们的路上就会有喜怒哀乐所 有的状态。所以我将不同的表情用不同的颜色概括，并形成一条条分岔的路口，一路上我 们都在承担自己选择的后果。而岔路相聚，也就是汇合的那一个表情是红色喜庆的微笑， 表示最初我们刚入学校时的单纯的开心，美好的幸福。临近毕业每一份不快都会消失，最 终剩下单纯的美好！每一个分支和颜色都是我自己通过自己最舒服的视觉感受决定的。喜 怒哀乐四个表情是运用参考了QQ表情加以简单化，运用抠图和再设计完成的。4.6第六张：我们各奔东西了 我用一块块拼图表示我们又将散去， 不同的拼图必将回到他应该呆的地方。 因为四年， 我们早就知道，这只是我们一生中其中的一段，同学们也许过客，也许一生挚友。我将拼 图分成 3 块，体现“聚”的概念，一块主色调，颜色鲜艳，其他的我将颜色去除，为了不 让图片有重复的视觉感受。其实阴影部分我用的是AI 中的重叠效果。而主拼图中的色彩， 我选用了很跳的颜色，也是渐变。拼图中的线是中国传统的花纹，覆盖在颜色上很有审美 效果。 4.7第七张：分离的个体终要回家 这张海报的背景图片，我用了散射的光芒的视觉图片。其一是我们各自奔波，其二是 产生视觉冲击力。下面黑压压的楼房，是毕业的我们面对的种种不堪重负的压力，而照亮 的地方则是我们栖息的港湾，我运用了飞鸽，是希望，是我们最初的梦想，也是我们坚持 的理由。飞鸽是我借鉴了别人的图片里的元素。而照亮的色块部分用了色彩，改变透明度。 而连接他们的线则是自己随视觉感受而定的。而楼房的透视已经弯度是用了 AI 软件中的 效果中的扭曲和透视完成的。