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图2.3《中国历史地图》 图2.4 《时间线》
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分析综合网络销售平台数据，以历史绘本《中国历史地图》作者洋洋兔（图2.3）、《时间线》作者彼得·胡斯（图2.4）为例。这两本的读者对象是以孩子为主，插画风格上也较为小孩子的接受。
《中国历史地图》是关于中国古代历史的人文知识类手绘图画书。像一卷中国历代王朝的涂鸦，能引起孩子的浓厚兴趣，插画上较漫画卡通风。有其作者浓厚的个人风格，轻松诙谐。但在内容上不够严谨，有些许历史错误，可能会带来误导。但作为孩子的历史书，这样的绘本基本上是成功的。
《时间线》是对于全球史、人类历史发展的绘本。其风格非常特别，全书有几十个长场景，用黑色为主的插画，描绘了人类的光明与黑暗，历史仿佛都在这条黑色的时间河流中。其中有些小细节蕴含着特别的含义，需要读者去细心发现，这样的形式创意非常好。但是在版式上插画边上的文字注解并没有交代清楚历史事件，同时有读者反映字体的排版字号似乎偏小，这也使得其稍稍减分。
（二） 历史书籍读者调研来!自~751论-文|网www.751com.cn
1、 目前历史类书籍阅读调研与分析
在历史书籍阅读回馈调研中，选取了不同的年龄段的读者。调查显示，对于极少数老年人，对于历史书平常有阅读习惯，但多数是专业人士居多。大多数青年人表示，基本不看历史书，因为没有兴趣觉得枯燥无味，不愿阅读，也有少数人表示由于今年来电视媒体上的一些历史讲坛掀起的历史热，相较于之前有一大部分青年人表示喜爱阅读这些书例如《明朝那些事儿》。反馈表示很大一部分孩子对于历史书籍接触逐渐增多，多数因为家长认为孩子能从历史故事人物中学习到许多道理、增长知识面，而基本上孩子对于历史书籍都是与家长一起阅读，对于一些以图为主的书籍，孩子更加喜爱阅读。
（三） 总结
结论：对于自己要创作的书籍选择以插图插画为主，但是文字内容也是很重要的，要基于准确公正的历史观。使读者通过图文，深入理解，能引起读者兴趣，使那些原本并不喜欢历史的读者，能对于历史有所了解或者喜欢上历史。