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3.2 心理求助态度上的差异比较
3.2.1大学生心理求助态度在性别上的差异比较
表4 大学生的心理求助态度在性别上的差异(M±SD)
男n=121 女n=163 t p
预期 16.75±2.724 16.98±2.753 -.679 .498
接纳 15.59±3.224 16.92±3.477 -3.296 .001
信任 15.86±3.042 16.48±2.970 -1.719 .087
需要 16.03±3.173 16.39 ±2.928 -.971 .333
求助态度 64.23±7.367 66.76±8.803 -2.631 0.009
注：* p<0.05,**p<0.01,***p<0.001
根据表4不同性别的大学生在心理求助态度上的T检验结果显示,女大学生心理求助态度得分要显著高于男大学生(t=2.631,P<0.01)。男女大学生在接纳维度上存在显著的性别差异，女生得分显著高于男生得分（t=3,296,P ＜ 0.01）。另外，女生在预期、信任维度上得分也略高于男生。
3.2.2大学生心理求助态度在年级上的差异比较,源^自#751^文/论`文]网[www.751com.cn
对大学生心理求助态度在年级上进行差异比较，经方差齐性检验得出方差不齐性，方差分析结果显示（F=8.316，P=0.000<0.001).所以选择Tamhane法进行各组均值之间的多重比较。事后比较结果如表5显示
表5 大学生心理求助态度在年级上的均值多重差异比较
（I）年级 （J）年级 均值 P
1 2 -1.935 .684
1 3 -6.143 .000
1 4 -.102 1.000
2 3 -4.207 .001
2 4 1.833 .989
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