一、隐喻转喻的定义和本质及隐喻和转喻的实质性区别
（一）隐喻的定义和本质
传统的语言学把隐喻看成是语言层面上的修辞方式，只起修辞作用。自20世纪80年代以来，隐喻被认知语言学家看成是思文和认知方式，是人类认识世界的基本方法之一。
在认知语言学上，隐喻是作为一种认知机制存在的，在隐喻机制中，一个认知事物被部分地映现于另一个认知事物上，后者由前者而得到部分的理解，而前者一般为人类所知，后者是未知事物。前者叫来源域，后者叫目标域。隐喻是建立在两个事物的某种相似的基础上的。例如：人生就是一场旅行。这个句子中来源域是“旅行”，目标域是“人生”，从“旅行”域映现到“人生”域上。这里面人生和旅行一样都是有始有终的，而且无论在人生中，还是在旅行中，都会经历很多的事情，所以“人生”和“旅行”存在某方面的相似性。又如：“give”这个词在不同的句子中可以有不同的意义，“He gave me a book.” “He gave me some good suggest.”“He gave me a strange look.”这几个句子中的“give”的意思分别是“对拥有权的转让”、“提供”、“传递”，只有第一个是其字面意思，其它的意义发生了改变，这都是由隐喻造成的。
（二）转喻的定义和本质
转喻在传统语言学上被认为和隐喻一样是语言层面上的修辞格，把转喻看作是词语之间的相互借代，其实质是用一种事物的名称代替另一种与之相关的事物的名称。自20世纪80年代以来，认知语言学认为转喻是一种认知的方式，是人们认识和表达概念的工具。转喻在认知语言学上也是作为一种认知机制存在的，指一个认知领域内两个事物之间的相关关系。转喻的基础是两个事物之间存在着某种联系，这种联系经常出现在人们的思文之中而且逐渐固定下来，因而可以用指称甲类事物的词去指称乙类事物。例如：用“新面孔”转喻“不熟悉的人”，又如：“China”是“中国”的意思，由于瓷器是由中国传入西方的，因而用“china”指“瓷器”。
（三）隐喻和转喻的关系
1.隐喻和转喻的共同特征
隐喻和转喻被传统的语言学认为是语言层面的修辞格，是作为比喻修辞手段的一种修辞方式，本体不出现，借助另一事物来代替本事物的修辞手段。隐喻和转喻的理据都来源于经验，最抽象、最具概括性的那些源域几乎都来自普遍存在的物理概念如垂直、容器等[7]。从认知语言学的角度来说，隐喻和转喻是人类的认知方式，是人们认识和表达抽象概念的工具。他们存在于人们的基本经验之中，成为人们日常思考和行为的方式。
2.隐喻和转喻的区别
（1）传统的语言学主要是就隐喻和转喻的定义来分析它们的不同。隐喻是就两个事物的相似关系来定义的，而转喻则是就两个事物的相关关系来定义的。传统的语言学还从修辞作用方面来区别隐喻和转喻，隐喻使抽象变得具体，使抽象的事物变得更生动形象，从而使人们更易于认识和接受所要被认识的事物，而转喻则使枯燥、生僻的事物变得通俗、有趣。这些只是隐喻和转喻表面上的区别，而隐喻和转喻的实质性区别还是要从认知语言学的相关知识来说明。
（2）认知语言学认为隐喻和转喻在认知方式上虽然非常相似，都是用一种事物去理解和说明另一种事物，但是在隐喻中，作为理解工具和目标的事物要分别处于另个语义领域内，而转喻中的两种事物则是从属于一个语义域或概念域内的不同部分[8]。 隐喻转喻与汉语词义系统(2):http://www.751com.cn/wenxue/lunwen_16002.html