二 迷恋同性恋书写之现实探因源]自=751-`论\文"网·www.751com.cn/

张爱玲曾经说过，“作者的个性渗入书中主角的，也是几乎不可避免的，因为作者大都需要与主角多少有点认同”[9](P197)。所以张爱玲作品中情爱的描写，与其自身个性是不可分割的。她对爱情主题的强烈关注和性别观念的形成，和两个因素有关，一是她的生活和情感经历，二是“潜文本”的影响。这两个因素互相作用，交织形成了张爱玲式的爱情观。她小时候父母离异，有了两个家：母亲的家代表着西方文明和独立自由思想，而父亲书房里的《海上花开列传》和小报，又给了她温暖的归属感。她熟读《红楼梦》、《金瓶梅》等古典小说，而张恨水的小说和西洋学名著也是她喜欢的读物。这种西方的独立自由和中国的传统文化的交织影响，造就了独特的女性作家——张爱玲。

从小父母离异，长大后又情路坎坷，这样的情感经历影响了她的爱情观念，也造就了独特的她。张爱玲出生于一个遗少家庭，父亲和母亲是包办婚姻，母亲对于独立和自由有着深深的向往，而父亲则是传统的拥护者，因而在长久的婚姻生活中，两人终于产生了矛盾，婚姻爱情终于走向破灭。在婴儿期，母亲坚持西式教育，她只记得“被佣人抱来抱去”[10]（P3）。而弟弟的保姆也很轻视她，这使得年幼的张爱玲便深深的意识到男女平等问题，并形成强烈的女性意识。父亲另娶后母之后，对她不再疼爱，而后母的煽风点火更是激化了父亲的仇视心理，这一切终于迫使她逃离了牢狱一样的家。张爱玲童年时期的情感观点就在这个风雨飘摇的家庭里诞生了。她最喜欢爱德华八世，憧憬忠贞不渝的爱情，而现实却是如此不堪一击，这时的她认为自己就是那个“不幸的她”，就是《十八春》里被囚禁的曼桢，就是反抗包办婚姻的“赵钰”，面对悲剧的命运，她只能逃避。

青年时期，她爱上了一个人——胡兰成，就是这个人让她一见倾心，内心十分的欢喜，甚至甘愿低到尘埃里。她接受西式教育崇尚西方文明，却甘心为他接受传统婚姻仪式，她对个人归宿感有着最真挚的期待。在《爱》中更是表现出对胡兰成的深爱，可这份甜蜜是短暂的。胡兰成风流负情，一生有不下十个女人，“他是才子，可又只是个风流才子，他并不真正懂得张爱玲，他爱过张爱玲，这是真，可绝对及不上张爱玲对他的一半”[11](P169)。1944年11月，胡兰成到武汉任职，在汉阳医院，他又爱上了护士小周，后与其成婚。日本投降之后，胡兰成仓皇出逃，在逃亡路上，他对照顾他的范秀美，萌生爱意，结为夫妻，甚至在张爱玲冒着危险去温州看望他时，还遭到了他的呵斥。在胡兰成的心中，每个女人都有各自的位置，但谁也不会成为他的惟一，这终使张爱玲清醒地认识到“有朝一日他功成名就，奉旨成婚的时候，自会一路娶过来，决不会漏掉她一个”[12]（P256），这时她已然将男人的负心看得无比透彻。张爱玲青年时期的甜蜜恋情，以惨败告终。胡兰成亲手把她拉进了甜蜜的漩涡，最终又把她推入万劫不复的深渊，她从此失去了不顾一切的爱，再也不会不顾一切地去爱。后来她在美国文艺营结识了赖雅，并与之结为夫妇，但那是一种在孤单寒冷中的相互依偎，是带有目的的爱。此时的张爱玲在美国已经待了六个月，她的创作一直深陷低谷。“在英语世界获得声誉，凭她个人的力量无疑是艰难的，她需要一个依靠”[13]（P186），而赖雅知识渊博，成熟稳重，交游广阔，能提供给她帮助，而温柔的她又正是赖雅寻求的理想伴侣，两人互相需要，互相依赖。此时的他们如同《同学少年都不贱》中的恩娟夫妇，“是一对理想的合作伙伴，各有所求，各取所需”[14](P97)，而这也是张爱玲爱情生活的结束。 张爱玲作品中塑造同性恋形象的动机和成因剖析(3):http://www.751com.cn/wenxue/lunwen_65621.html