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高考改革后高中物理的教学方法研究(3)

时间:2020-04-07 14:07来源:毕业论文
新高考改革考试科目设置。考试形式变为3+3。考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。学生不分

新高考改革考试科目设置。考试形式变为“3+3”。考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。学生不分文理科,语文、数学、外语三门科目为所有学生必考科目,分值150分不变,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,是由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、生物等7个科目中自主选择3个计入高考总成绩。这一改革改变了过去的高考模式,使得现在全国有多样化的高考模式,这样的改革不仅增加了学生的自主选择的权利,让他们更好地根据自己的爱好发展,使他们更有机会成为某个领域的专才,也使得普通高等院校录取到自己心仪的学生。

2 物理在高考中角色的变化

在现行高考中,物理化学生物作为一门理综来考试,总分300分,物理分值最高有120分,而在新高考中,物理的分值只有100分,那是不是物理的地位没有以前那么高了呢?

非也非也,看看2017年在浙江招生高校依据自身办学特色和定位及不同学科专业人才培养需要,从高中学业水平考试7门科目中,分专业(类)自主提出高考选考科目要求。

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革,最终提出综合素质评价的多元录取机制。

各校提出选考科目要求的专业(类)中,选择最多的是物理,涉及设限专业(类)的81%;其次是化学涉及64%;再次是技术涉及36%;生物、历史、地理、政治分别涉及32%、19%、15%、13%。

据统计,考生选考物理即可报考(包括高校设限选考科目为物理或没有设限选考科目,下同)的专业(类),达到91%,化学达到83.5%,生物达到68.8%,政治达到59.7%,历史达到62.8%,地理达到60.9%,技术达到70.6%。从这一些数据中,我们就可以看到物理这门学科的地位没有降低,反而可以说更高了。所以对于参加新高考的考生而言,物理变得更加重要了。

3 传统高考物理教学内容与物理教学方法

物理学科内容上大致分为力学、 电学、热学、光学和原子物理等几部分,在考试题目上往往出现力热、力电、力热电、力电光、力电光原子等内容的综合。

3.1 落实基础教学

物理学科中基本概念、原理、规律、方法、技能和物理模型是一系列的基础知识。物理学科大致分为力学、电学、热学、光学和原子物理等几部分,但是考查题目会有运动学、动力学、力与能量,组合形式有力电综合、力热综合、力学光学综合等,而其中力学是基础,其他部分物理都需要用到力学基本概念和规律,可以说,力学基础知识的教学工作直接决定着学生在物理学科上到底能够有多大的修为。   

高考改革后高中物理的教学方法研究(3):http://www.751com.cn/wuli/lunwen_49778.html
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