（3）公共性和公益性：这种公共性和公益性是大众传媒的权利基础：大众传媒拥有最大限度的采访权、言论权、编辑权和刊载权，并拥有广泛的舆论监督的权利。比如公共场所电子屏和公益广告等。
（三） 大众传媒的发展与影响
大众传媒的信息生产和传播活动对社会的政治、经济和文化道德具有广泛而强大的影响力，涉及到普遍的社会秩序和社会公共生活。大众传媒在建设和谐社会中扮演着极为重要的角色。它应该是社会政治的推动者、公平正义和诚信友爱的体现者、安定有序氛围的营造者、人与自然和谐相处观念的传播者。
1、    大众传媒的历史变迁
大众传媒是通过报刊、杂志、书籍、电视、电影等多种形式和手段为提供较多素材和广阔的信息空间。它的发展和变迁也是从最原始的书籍报刊演变到现在高科技互联网技术，也是一个漫长和艰难的过程。
古代人们用烽火、鸽子、邮驿等传递信息；报刊是最早的传播媒介。19世纪中期，外国人办报，19世纪70年代，中国人自己办报。19世纪末电影传人我国。20世纪80年代中期以后电影业发展迅速，中国的第一部电影《定军山》和第一部有声电影；还有19世纪初的“小喇叭广播”时代。随着经济发展，电视的影响日益增大，这个时候就进入了电视传媒时代。1980年美国的一个研究资料表明；大众的消息来源：53%的人来自电视，30%的人靠广播，依靠报纸的只有10%。21世纪60年代互联网兴起，90年代发展到现代已经超越了原来的任何技术。使用互联网的家庭从2002年的5247万户到2008年的25300万户，现在人均一部电脑。
现代人们生活日益改善，大众的需求越来越多。随后出现了多样化的媒介和大众传媒形式出现。比如黑白电视到彩色电视再到数字电视；无声电影到有声电影和现在的3D电影；通讯是由原来的鸿雁传书到现在的互联网电子邮件等等。以这样的发展速度大众传媒的未来前景更高更强。
2、     大众传媒的影响
（1）    文化教育
大众传媒丰富了教育的内容。随着科学技术发展，当今社会有众多的媒介形式为大家传播。大众传媒克服了内容单调、陈旧的缺陷传统教育。大众传媒对社会发展的热点、疑点、重点、难点问题进行广泛宣传，进行追踪报道，深入讨论。社会不同发展时期的热、疑、重、难点问题，亦是很多教育工作所要研究的，都可以通过大众传媒对大家明确方向、弄清是非、增长人们见识、开阔眼界、转变人们思想观念提供有益帮助。
大众传媒促进了教育方式的转变。大众传媒特别是网络技术的发展，使现代教育面对新的环境，其教育的方式发生了变化。远程教学和网上教育不受时间和空间的限制，将吸引学生由传统的被动式接受教育，变为主动参与思想交流并在思想碰撞中自然而然地接受引导，把传统的教育者和受教育者面对面的直接教育方式变成为间接方式。形成互动、引导的宣传教育，可大大提高教育的实效性；
大众传媒是大众文化的塑造者、引导者。不仅传播科学文化同时也传播人文文化。比如一些科普节目能拓宽大家的文化知识，一些公益广告、宣传片能提高大家文明态度和改变公众的道德观念。所有大众传媒要树立正确的导向，通过各种传播媒介为社会培养知识、道德全面发展的人才，为社会与国家创建面向新世纪的“未来文化”，作出特殊的贡献。
比如一些远程教育，学校宣传资料（短片），教育网站推广、道德宣传短片、公益广告等等。
（2）    政治活动 大众传媒对市民社会生活的影响+文献综述(3):http://www.751com.cn/xinwen/lunwen_9367.html