随网络技术、电子信息技术的不断发展，早在本世纪初国内很多高校就陆续开始了有步骤地进行数字化校园建设。目前，许多高校的基础网络已建成，正不断把建设重点从基础网络转向基于智能化、个性化的软件。为了有效地促进与社会的信息交流及软件建设成果的共享，开始在互联网建立自己的网站，为师生提供良好的支撑性平台及安全入口。但随着高校网站数量的不断增加以及网站内容的日益丰富，如何有效地组织和管理网站及其信息内容，更好的实现各个网站间的数据共享以及同步，已逐步成为许多高校所关心的问题[2]。有效地统一组织和管理高校内各个网站，首先要进行网站群建设。7103
网站群是以Web 方式将校内外各种与教育相关的信息、应用及其他资源集成在一起，以教育网站的形式对外发布。通过校园网站为所有用户提供身份认证及权限分配机制，针对不同用户提供针对性的服务，使网站群的每个用户都可以使用其不同的访问等级通过网络平台获取信息、资源和工具，并向平台提供自己的现有资源[5]。
通过对基于网站群的网站建设与管理进行分析和研究[8]，采用WebPlus平台工具对网站进行统一管理的解决方案，在技术上的最大特点就是采取信息同步、资源共享、资源分类等原则，使得网站群中的各站之间形成了一个有机整体，为实现发布信息、资源共享、服务师生的目标提供了良好的技术支撑。而且WebPlus平台也实现了学院各单位以统一的规范标准向公众提供信息资源的发布和共享的服务。该方案对于提高网站管理的工作效率和学校的信息化可持续发展奠定了良好的基础。 数字化校园建设国内外研究现状:http://www.751com.cn/yanjiu/lunwen_4889.html