Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem dualen System der Berufsbildung in Deutschland und deren Aufklärung in chinesischen Bildungswesen. Die Fragestellung, der hier nachgegangen werden soll, wie das duale System entstanden ist und sich entwickelt hat und welche Methode günstig für chinesischen Berufsbildung ist. Zur Beantwortung dieser Fragestellung wird wie folgt vorgegangen. Nach einer definitorischen Abgrenzung im zweiten Kapitel werden auch die historische Entstehung und die Entwicklung des dualen Systems, und die besondere Merkmale des dualen Bildungssystems in Deutschland werden im dritten Kapitel erläutert. Im vierten Kapitel dieser Arbeit soll erklärt werden, welche Aufklärung in Chinesischen Bildungswesen man lernen kann. Dann folgt die Kritik am dualen Bildungssystem in moderner deutschen Gesellschaft. Den Abschluss der Arbeit bildet im fünften Kapitel das Fazit.

2    Das duale Bildungssystem in Deutschland

In diesem Kapitel gehe ich auf die Darstellung des dualen Bildungssystems in Deutschland ein, dabei werden die Entstehung und Entwicklung des dualen Bildungssystems in Deutschland erklärt.

2.1    Die Darstellung des dualen Bildungssystems
Es gibt viele Begriffe über das duale System im dem Buch von Silvia „Ausbildung in Deutschland“. Die gesetzliche Grundlage für eine duale Berufsausbildung ist das Berufsbildungsgesetz und die Handwerksordnung. Eine duale Berufsausbildung findet an zwei Lernorten, im Betrieb und in der Berufsschule, statt. Die praktische Ausbildung findet überwiegend im Betrieb statt. Fachtheorie und Allgemeinwissen werden in der Berufsschule unterrichtet. Grundlage für die Ausbildung im dualen System der Berufsausbildung sind die Ausbildungsordnung und der Rahmenlehrplan.

Aus dem Text „Tatsache über Deutschland“ können wir erkennen, dass die meisten Jugendlichen, etwa 60 Prozent, nach der Schule einen der 350 staatlich anerkannten Ausbildungsberufe im dualen System erlernen. Dieser Einstieg in das Berufsleben unterscheidet sich von der rein schulischen Berufsausbildung, wie sie in vielen Staaten üblich ist: Der praktische Teil wird an drei bis vier Wochentagen im Betrieb gelernt; an ein bis zwei Tagen folgt die fachtheoretische Ausbildung in der Berufsschule. Die Ausbildung dauert zwei bis dreieinhalb Jahre. Das Ausbildungsangebot der Betriebe wird dabei unterstützt durch überbetriebliche Lehrgänge und zusätzliche Qualifikationsangebote. Finanziert wird die Ausbildung von den Betrieben, die den Auszubildenden eine Vergütung bezahlen, und vom Staat, der die Kosten für die Berufsschule trägt. Zurzeit bilden 482000 Betriebe, der öffentliche Dienst und die Freien Berufe die jungen Menschen aus. Mehr als 80 Prozent der Ausbildungsplätze stellen kleine und mittlere Betriebe. 浅析德国“双轨制”职业教育及其对中国的启示(2):http://www.751com.cn/yingyu/lunwen_12159.html