摘 要：近代是中国传统女性思想向现代转变的关键阶段，师范音乐教育作为女子教育的重要内容和形式之一，是促进女性自我意识觉醒和改善心理素质的重要手段和途径；而这一时期兴起的女子教会学校、女子学堂、女子师范学校教育等是我国近代音乐教育事业发展过程中的一个重要组成部分，为我国现代师范音乐教育的发展奠定了基础。本文通过对当时社会背景的分析，从师范学堂（校）创办的规模、招生情况入手，搜集并了解女子师范音乐教育的师资状况、硬件条件、课程设置、教学方法、教材选择和音乐活动等情况，揭示其发展规律，探讨它在我国近代师范音乐教育事业发展进程中的历史意义与价值。56806

毕业论文关键词：音乐教育，师范教育，女性主义，音乐史

Abstract：In modern times is the key stage of thought to the modern transformation of traditional Chinese women, normal music education as one of the important content and forms of women's education is to promote female self-consciousness awakening and important means and way to improve the psychological quality; And this time the rise of women's church schools, women's school, such as women's normal school education is our country modern music education an important part in the process of career development, for our country modern normal music education development laid a solid foundation. In this article, through the analysis of social background at that time, from the normal school (college) founded by scale, student enrollment, collect and understand woman normal music education faculty status, hardware conditions, curriculum, teaching methods, teaching material selection and music activities, etc., reveal its law of development, to explore it in our country modern normal music education in the process of the development of historical significance and value.

Keywords：Music education, normal education, feminism, music

目   录  

1 引言4

  2 清末时期的女子师范音乐教育4

3 民国初期的女子师范音乐教育5 

4 抗战时期的女子师范音乐教育7

4.1 国民党政府的女子师范音乐教育7

  4.2 中国领导下的女子师范音乐教育8

  5 近代女子师范音乐教育兴起的历史原因9

  5.1 西方在华教会办学的客观影响9

  5.2 资产阶级的提倡和实践的影响9

  5.3 女权运动的强烈呼唤10

  5.4 政府的教育改革和政策法令的推动10

结论11

参考文献12

致谢13

1  引言

在经历了两次鸦片战争失败之后的清政府，为了挽救其垂危的政治，不得不开始向西方学习先进的科学文化知识。早期洋务派为了兴办实业开创了以培养专门人才为目的学堂教育，但随着维新运动的不断开展，资产阶级又进一步提出了“开民智”的普及教育目标，从而推动了新式教育的迅速发展，同时，这也对以培养优秀师资为目的的师范教育的建立提出了历史需求。1904年1月，清政府颁布的《癸卯学制》标志着师范教育系统的正式形成。

2  清末时期的女子师范音乐教育

随着女子学堂教育规模的不断扩大，女子教育的师资问题逐渐凸显出来，1907年清政府颁布了《奏定女子师范学堂章程》，开启了我国女子师范教育的历史进程。章程中规定了女子师范学堂的教育目标为：“以养成女子小学堂教习，并讲习保育幼儿方法，期于裨补家计，有益家庭教育为宗旨。”教育内容包括“修身、教育、国文、历史、地理、算术、格致、图画、家事、裁缝、手艺、音乐、体操。”其中音乐科教育的“要旨在使感发其心志，涵养其德性，凡选用或编制歌词，必择其有裨风教者。其教课程度，授单音歌复音歌及乐器之用法，并授以教授音乐之次序法则。”，不仅如此，在教学设施上也作了较为详细的规定，即“凡教授格致、历史、地理、算学、图画、家事、裁缝、手艺、音乐、体操等所用图画器具标本模型等，均宜全备，且须合于教授女子师范学科之程度者。”而在授课学时安排上则如下表： 中国近代女子师范音乐教育述评:http://www.751com.cn/yinyue/lunwen_61384.html