望能够找出大学生人格特质、行为模式与网购成瘾的关系。 本研究的主要内容是大学生的人格特质和行为模式与网购成瘾的关系，通过

进行人格特质和行为模式的分析，找出这二者对于网购成瘾的影响。通过测量大 学生网购成瘾问卷、对于在购物时的行为模式还有运用大五人格量表测量人格。 通过对于行为模式和人格特质的测量，研究不同的行为模式和不同的人格特质对 于网购成瘾程度的影响。来`自^751论*文-网www.751com.cn

2.2 研究意义

随着网络的不断发展，网络购物的兴起也引起了学者们的注意，但大多是研 究网络购物者的特点，并且是通过与传统消费者进行比较得出的，而且研究较少， 没有形成相应的研究体系，也缺乏相应的理论框架来支撑。所以希望能通过大学 生这一消费群体，通过人格特质这一心理学变量，更好的了解网络购物的特点， 更早的分析由于过度的网络购物而产生的网购成瘾行为。

本研究从实际出发，发现生活中的实际问题，帮助大学生改善购物行为，减 少一些不必要的购物，也有助于大学生了解自己的人格特质和行为模式，在决策 时能够做到扬长避短，不盲目跟风，理性购物。而且学术界更多的是关于网络成 瘾的研究，而网购成瘾可以丰富网络成瘾的研究，并可以起到促进作用。最后希 望通过这一研究能够对网购成瘾的大学生提供心理辅导和帮助，并能提出预防措 施。

2.3 研究假设

根据以往的研究，提出以下几个假设：

（1）大学生网购成瘾在性别、专业、年级上存在显著相关；

（2）大学生行为模式在性别、专业、年级上存在显著相关；

（3）大学生人格特质在性别、专业、年级上存在显著相关；

（4）大学生人格特质、行为模式与网购成瘾存在相关关系；

（5）大学生人格特质、行为模式与网购成瘾存在回归关系。

3 研究方法

3.1 被试

本研究采取问卷调查的方法，通过随机抽样的方法，以本校大学生为研究对 象，从大一到大四各年级学生发放问卷 500 份，回收 468 份，剔除信息不完整、

极端值等无效问卷，最后得到有效问卷 429 份，其中男生 108 份，女生 321 份， 具体信息如下表所示：