一周3～4次讨论 51    35.66%

公开课或者有老师来听课时有讨论 9    6.29%

几乎没有讨论 3    2.1%

本题有效填写人次 143

第4题   你们的数学课堂讨论如何开始的？   [单选题]

选项 小计 比例

老师提出问题后就讨论 89    62.24%

独立思考后讨论 48    33.57%

其他 6    4.2%

本题有效填写人次 143

第5题   数学课堂上，老师通常给的讨论内容是怎样的？  [单选题]

选项 小计 比例

很随意，要么过于困难，要么过于简单 37    25.87%

教材重难点，我容易混淆或出错的知识 98    68.53%

其他 8    5.59%

本题有效填写人次 143

第6题   你认为每次数学课堂讨论的问题有价值吗？  [单选题]

选项 小计 比例

有价值，值得讨论 96    67.13%

没有价值，不值得讨论 7    4.9%

有时候有价值，有时候没有价值 40    27.97%

本题有效填写人次 143

第7题   你认为有讨论价值的内容是？  [多选题]

选项 小计 比例

教材（知识）重点和难点 119    83.22%

学生容易出错的知识点 114    79.72%

学生容易混淆的知识点 114    79.72%

其他 8    5.59%

本题有效填写人次 143

第8题   每次数学课堂讨论有明确的目的和要求吗？  [单选题]

选项 小计 比例

有 106    74.13%

有时候有 32    22.38% 小学数学课堂讨论现状的调查问卷表(4):http://www.751com.cn/fanwen/lunwen_52725.html