（3）平面组合设计
    该教学楼分南北两个分部，每个分部设三个普通教室、一个制图教室和一个教师休息室，各层教师休息室靠楼梯布置。一层门厅边设接待室，便于接待来宾，其余各层过厅边设会议室，兼有教师休息的功能。资料室为便于共享资源，设置在二层。教具室为方便设置在中间三四层，模型室不常用，设置在五层。另外五层靠近西侧两个楼梯处设置管理室，便于管理该层的多媒体教室。 D值法淮安市某大学教学楼建筑及结构设计(3):http://www.751com.cn/gongcheng/lunwen_26137.html