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金松小学教学楼建筑与结构设计+CAD图纸(3)

时间:2020-09-26 15:59来源:毕业论文
68 6.3.1 A区结构位移 68 6.3.2 B区结构位移 73 结论 79 致谢 80 参考 文献 81 附图一(各层平面简图) 附图二(各层平面荷载简图) 附图三(各层混凝土构件配

68

6.3.1 A区结构位移 68

6.3.2 B区结构位移 73

结论 79

致谢 80

参考文献 81

附图一(各层平面简图)

附图二(各层平面荷载简图)

附图三(各层混凝土构件配筋简图)

附图四(各墙柱轴压比与有效长度系数简图)

附图五(各层现浇板配筋面积)

附图六(各层现浇板裂缝分布图)

引言

金松小学位于上海市,采用框架结构设计。框架结构由钢筋混凝土梁、柱、节点和基础组成主框架,横梁和柱通过节点约束共同工作,力的传递路线明确,计算分析理论较为成熟。框架结构中墙体一般为填充墙,起围护和分割作用,可灵活布置,所以对于使用上要求变化的空间较多采用框架结构。框架结构具有很好的受力性能,属于柔性结构,自振周期较长,经过合理设计可具有较好的延性性能,可承受较大的水平荷载,有利于抗震设计。 

    此次设计,主要是通过电算和手算相结合的方式,来掌握结构选型和结构布置的原则和方法,荷载计算和荷载组合方法,结构在竖向荷载和水平荷载下内力分析分析方法,基础桩型选择的原则和方法,抗震设计的基本要求及方法,框架结构的主要构造要求,楼梯的选型及结构布置的方法。

此次框架结构设计具体方法是利用PKPM结构电算软件对整体框架进行建模及抗震设计,并对所得计算结果进行数据分析并不断调整初设模型,待达到相关规范要求的各项控制指标后,依据PKPM软件最终导出计算结果,综合考虑构造要求、抗震要求、施工方便等因素进行各结构构件配筋设计。

整体的设计达到如下结论:

1 结构设计方案技术上可行且经济合理。

2 PKPM计算模型与建筑施工图一致且符合现行规范要求,保证构件设计到位、荷载收集准确、总信息设置符合现行规范、计算结果贴近规范规定值。

3 制图符合国家标准,梁板柱平法标注符合国家标准图集要求,图面美观、表达清晰到位、构造设计符合现行规范要求。

第1章   结构设计

1.1 设计依据

1.工程设计使用年限

本工程设计使用年限为50年。

2.自然条件

(1)基本风压: =0.55kN/m2。

(2)基本雪压: =0.20kN/m2。

(3)工程地质条件

本工程±0.000相当于绝对标高6.050m,常见地下水位在天然地坪以下0.500米处。桩端持力层为粘土层。本工程场地土为Ⅳ类场地土,详细勘探地质情况见下表:

表1.1 各土层桩侧极限摩阻力标准值fs 及桩端土极限端阻力标准值fp

土层编号 土层名称 土层厚度(m) 重度

(KN/m3) 预制桩 fs (kpa) fp(kpa)

填土 2 / / /

粘土 2.8 18 15 /

金松小学教学楼建筑与结构设计+CAD图纸(3):http://www.751com.cn/gongcheng/lunwen_61820.html

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