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培训中心教学楼的建筑与结构设计(2)

时间:2017-05-25 21:53来源:毕业论文
5.5 水平地震作用下的内力计算 32 5.5.1 重力荷载代表值 32 5.5.2 框架刚度计算 34 5.6 内力组合 38 5.6.1 框架梁的内力组合 38 5.6.2 框架柱的内力组合 40 5.7 截面设


5.5  水平地震作用下的内力计算    32
5.5.1  重力荷载代表值    32
5.5.2  框架刚度计算    34
5.6  内力组合    38
5.6.1  框架梁的内力组合    38
5.6.2  框架柱的内力组合    40
5.7  截面设计    45
5.7.1  框架梁的截面设计    45
5.7.2  框架柱的截面设计    48
5.7.3  框架节点设计——“强节点弱构件”    59
6  基础设计    61
6.1  地质资料    61
6.2  基础的设计    61
7  楼梯设计    63
7.1  设计资料:    63
7.2  楼梯结构设计    63
7.2.1  梯段板TB设计    63
7.2.2  平台板PTB设计    64
7.2.3  平台梁PTL设计    65
结  论    67
致  谢    68
参 考 文 献    69
1  工程概况
本设计为南京市某语言培训中心教学楼,为框架结构,建筑面积为3000 m2,地震设防烈度为7度,场地土类型为Ⅲ类,不考虑地基液化,荷载数据参阅《工业与民用建筑结构荷载规范》取值,本设计应符合我国有关国家规范。
2  建筑设计说明
本设计为南京市某语言培训中心教学楼,为框架结构,建筑面积为3000 m2, 四层无地下室。主体结构采用全现浇钢筋混凝土框架结构,梁、柱、板均为现浇,梁、板混凝土强度等级均采用C30,柱混凝土强度等级采用C40,梁、柱钢筋均采用HRB400,所有箍筋和楼板中的钢筋一律采用HPB235。
3  结构设计
3.1  结构设计说明
结构设计根据建筑施工图确定结构方案。划分板块,布置次梁(墙下,洞口边应布置次梁,以及结构上需要的布梁,满足板跨 4m),根据规范,由跨度确定梁板的截面尺寸;柱的截面尺寸由轴压比限值初步确定,也可假定一配筋率根据轴心受压柱来计算柱的截面尺寸。
3.2  结构设计与分析概述
1)楼盖的设计:本设计选择二层楼盖进行设计。按照荷载分析、内力计算及配筋的一般过程,先设计楼板再设计次梁。
2)框架的设计:横向一榀框架选取3轴所在框架进行设计。按照荷载分析、内力分析(包括恒载、活载和水平地震三种作用下的内力分析)、侧移分析和验算(由于多层框架结构的整体弯曲变形很小,故仅验算其整体剪切变形)、内力组合、截面设计的一般过程进行。其中:竖向荷载作用下的内力分析采用分层法;水平荷载作用下采用D值法。
3)楼梯的设计:采用现浇板式楼梯。包括梯段板的设计、平台板的设计以及平台梁的设计。
总之,在框架结构设计中,不论工程简单还是复杂,终究还是由梁、板、柱形成的基本单元组合而成的,因此在设计过程中对梁、板、柱以及结构体系中的一些注意点应该有清晰的认识,使设计既经济又合理。
3.3  设计内容
本设计计算书包括二层楼盖的设计计算;横向一榀框架的计算、楼梯基础等部分的计算和设计。
计算方法及原理应满足结构设计规范标准。
3.4  设计准备
工程所在地抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度为0.10g,设计地震分组为第一组,场地类别为Ⅲ类。
屋面做法:防水等级为Ⅲ级,一道防水设防,使用年限10年。采用高聚物改性沥青卷材防水屋面。材料找坡。
墙身做法:外墙采用200厚普通砖墙,自重19kN/m3; 培训中心教学楼的建筑与结构设计(2):http://www.751com.cn/gongcheng/lunwen_7857.html
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