2.1.2  大学生创业的内涵与特点

关于大学生创业的内涵，有的学者认为大学生创业主要指的是在校大学生所开展的创业活动，有的学者则认为大学生创业即已经毕业的大学生所开展的创业活动，可谓仁者见仁。笔者认为，大学生创业的主体应该界定为史具有学籍的高等学校学生和毕业两年内的大学生（包括硕博士生、回国研究生），其在不断变化的社会环境中，通过整合各种资源，及时发现并捕捉市场获利机会的过程，在这个过程中，大学生可以通过为社会提供产品或服务以满足社会需求，获得利润的同时实现自身的人生价值。

大学生创业有着鲜明的特点：大学生的年龄一般都处于18-25岁之间，朝气蓬勃、创新能力强，加上受过多年的高等教育，知识丰富，此对创业极为有利；与此同时，大学生创业还存在着资金短缺和社会经验缺乏的特点，此时的他们多是刚毕业，有的甚至还没毕业，创业启动资金一般源于父母供给，经验的缺乏还导致了一点就是创业失败率较高，据有关统计显示，我国大学生自主创业的成功率仅仅为2%-3%，可见，大学生的创业失败率较高。

2.2  大学生创业基本理论

2.2.1  创业意识

所谓创业意识是指对创业者在创业过程中起到推动作用的个性意识，其包括理性意识与感性意识，感性意识主要停留在思想上，主要是指创业者有创业的倾向和想法，但并不包括付诸行动环节；而理性的意识则既包括思想上的创业倾向，也包括经科学调查后所进行的创业行为。当前，关于大学生创业意识的研究文章不乏，多数都指出大学生创业意识缺乏的观点，许多学生抱着考上大学即“跳过龙门”，殊不知考上大学只是学业道路上的新征程。据资料统计显示，“一些发达国家(如美国)大学生的创业率高达20%-30%，而我国大学生的创业率却仅有1%-2%。” 从中不难看出我国大学生的自主创业率与国外大学生的自主创业率相差较大，之所以会产生这一结果，学者们纷纷指出，此与传统文化观念制约、传统教育理念制约和人生观与价值观教育的失效等三个方面息息相关，正是这三方面直接导致我国当代大学生缺乏创业意识。 而要改变这一现状，亟需从当前大学生的创业意愿出发，让大学生充分认识培养创业意识的必要性；要增强大学生的创业意识，则需要从营造大学生创业意识的家庭环境、赋予大学生创业教育的高校环境和社会氛围等方面共同努力，只有这样，才能将感性的大学生创业意识转变为理性的大学生创业意识，即把创业想法真正地付诸于创业实践。来!自~751论-文|网www.751com.cn

2.2.2创业影响因素若干理论研究

关于创业影响的若干因素中，总结而言包括内因和外因。其中内因主要指的是创业者自身，即比较看重个体能力，如美国学者马歇尔(1984)认为，个体的经

营管理能力特别重要，同时他还强调真正的创业者应该具备两个方面的能力：其中一个是要十分熟悉自己所经营的事业，另一个就是要有驾驭局势和领导他人的能力；而管理大师德鲁克(1958)也就此发表了自己的看法，其强调管理才能对于一个创业者而言至关重要，其直接决定创业者能否将创新成果转化为产品。反应到大学生这个群体层面，影响高校大学生创业的最关键因素就在于大学生自身是否有信心，是否有足够的能力。