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小学语文教材中战斗英雄人物分析(3)

时间:2018-07-03 09:09来源:毕业论文
(三)战斗英雄人物分析 1.时代背景:护国运动时期,1915年底奉命返回四川,拉起400余人的队伍,组成川东护国军第4支队。1916年3月在指挥攻打丰都县城。


(三)战斗英雄人物分析
    1.时代背景:护国运动时期,1915年底奉命返回四川,拉起400余人的队伍,组成川东护国军第4支队。1916年3月在指挥攻打丰都县城。1927年4月6日张作霖派军警突袭搜查苏联大使馆,李大钊全家同时在苏联大使馆被捕,李大钊接受军法审判,在此期间李大钊著有《狱中自述》。4月28日李大钊等20名国共人员被以“和苏俄里通外国”为罪名绞刑处决,时年38岁。国民革命军先后动用优势兵力对的根据地实行五次“围剿”,前四次遭到失败,但在最后一次“围剿”中步步为营,迫使中央红军进行二万五千里长征。1935年秋天,红四方面军进入草地。1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。1944年9月5日,张思德带着战士在陕北窑洞烧炭时,窑洞发生塌方,他推出了战友,自己被埋,牺牲时29岁。1947年的初秋,我军部队挺进豫皖苏平原,包围了国民党五十七师。毛岸英在朝鲜战争时任抗美援朝志愿军元帅彭德怀的机要秘书,1950年11月25日,在朝鲜战场在美军飞机轰炸下牺牲。朝鲜停战后,中国人民志愿军又帮助朝鲜人民为战后的恢复和建设作了大量的工作。1958年10月,中国人民志愿军全部撤离朝鲜,返回祖国。 小学语文教材中战斗英雄人物分析(3):http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_18607.html
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