[摘要]本文主要是简介MOOC的定义特征以及MOOC的发展现状，从整体上把握MOOC教学，打破大学围墙的界限，通过信息技术与优质教学资源的融合，便于有需要的学习者自主注册学习课程，体验完整的学习过程。作为一个学习者的角度，以中国大学MOOC网上的课程《英语口语》学习体验为例，对MOOC的课程设计理念、课程内容形式、课程组织管理、课程评价方式四个方面做了分析，并从中探讨MOOC教学出现的实际问题，提出相应的改进建议，以期优化学习者的学习，促进MOOC教学的持续性发展。31742
[毕业论文关键词] MOOC；学习体验；问题研究；解决策略
MOOC Course Learning Experience Analysis and the Reflection of              Problem----Take Spoken English Course as Example
Abstract:This paper mainly introduces the definition and character of MOOC and the current development condition for grasping the MOOC teaching on the whole.Then the author myself, as the learner's point of view,take Chinese university MOOC online courses "spoken English" learning experience as an example.It analyses curriculum design, curriculum content, curriculum organization management,curriculum evaluation of MOOC.It explores the MOOC teaching actual problems,and puts forward the corresponding suggestions for improvement.It is the purpose of optimizing learners’s learning and promote the sustainable development of MOOC teaching.
Keywords: MOOC; Learning Experience;Research of Problem;Solving Strategies
目    录
引言    2
一、MOOC:网络时代教育开放的产物    2
（一）MOOC的定义与特征    2
  （二）MOOC在国内的发展现状    3
二、MOOC课程学习体验分析    3
（一）课程设计理念    3
（二）课程内容形式    3
    1.课程导航    4
    2.课程视频    4
    3.辅助资源    4
    4.测试讨论    4
  （三）课程组织管理    4
  1.师生关系    4
  2.互动教学    5
  3.学习群组    5
  （四）课程评价体系    5
  1.在线测试    5
  2.作业互评    6
三、MOOC课程学习的问题研究    6
（一）教学模式囿于传统    6
（二）学习效果难以评估     7
（三）课程学习缺乏动力    7
（四）师生缺乏正面交流     7
（五）学习诚信受到威胁    7
四、MOOC课程学习的问题解决策略    8
（一）充分整合线上线下MOOC教学模式    8
（二）用物联网技术提高教育环境感知    8
（三）实施适时的激励并及时提供反馈    8
（四）建立虚拟学习社区营造谈论氛围    8
（五）用人脸识别技术完善学习者认证    9    
五、结束语    9
参考文献：    10
MOOC课程学习体验分析及问题反思以《英语口语》学习为例
MOOC教育在近两年取得突破性进展，已经成为传统教育领域的颠覆性革新，给教学方式和学习方式都带来巨大的影响。它为广大学习者提供了新的知识获取途径和新的学习模式，成为网络时代学习的新渠道。但是不容忽视的的是，MOOC在带来便利的同时，也有它本身凸显出来并亟待研究和解决的问题。通过这些问题的解决，以期促进MOOC建设和发展。 MOOC课程《英语口语》学习体验分析及问题反思:http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_28000.html