刘晓静在她的硕士论文《幼儿同伴冲突行为研究》中将冲突分为由物导致的冲突和由人导致的冲突。小学生大多为由人导致的冲突，主要有四种：①加入游戏或者活动群体 ②游戏或活动中的观念冲突③违反规则④故意挑衅。

由此看来，造成小学生同伴冲突的几大原因有：沟通不畅引起误会源Z自+751=文)论^文]网[www.751com.cn、观点不一致等观念冲突、得不到同伴的尊重、违反规则等。

二、苏州唯亭实验小学的小学生同伴冲突相关情况的调查

（一）调查设计

    1.调查对象

   二年级、 四年级和六年级小学生。

2.样本大小

本次调查共发放学生问卷145份，其中有效问卷138份。

3.问卷维度

本问卷是以该校学生本人的情况、同伴冲突的对象、行为、原因、结果、处理、原因影响因素等维度设计的。

4.调查流程

在该校实习访问期间对该校中高低年级学生进行问卷调查，然后整理和分析数据，最终得出调查结果。

5.问卷情况

本次问卷调查有效率为95.2%。  

（二）调查结果及分析

    调查结果与分析在同伴冲突现状中围绕冲突对象、冲突行为、冲突结果、冲突原因、冲突原因的影响因素等方面具体阐述。