4. 幼儿攻击性行为的原因分析

4.1 个体因素

4.1.1 遗传因素

调查显示有些攻击性强的幼儿可能存在某些细微的基因缺陷。心理学家研究表明：影响幼儿攻击性行为形成的因素中，遗传大约占50%，其余50%中有一部分是家长与幼儿二者之间的相互作用所致。[8]而所谓遗传并不是指父母把打人、骂人等一些具体的行为遗传给幼儿，他们遗传给幼儿的只是神经活动类型，比如情绪容易激动、兴奋性强、反应速度快等自然特征。这些具体的自然特征遇到相适应的刺激，就会滋生出攻击性行为。

4.1.2 心理因素

多拉德认为，攻击性行为的起因是挫折，当一个人朝着特定的目标前行时，一旦受到阻碍，就会产生挫折感，而这种挫折感就在行为上表现为对人对物产生攻击性行为。[9]根据多拉德的这一理论，强烈的挫折感可能激发直接的、指向挫折来源的攻击行为；而挫折感较弱的、来源未知的挫折通常只会诱发间接性的或者替代性的攻击行为。例如：一个学习成绩不太好的学生，长时间受到来自家长及老师的忽视，在同学总没有地位。长期的不受重视、冷落，长久的负情绪的积压，会变得喜欢惹是生非、与人无法正常和睦相处。