3.4 不断加速幼儿自我意识的提高

首先，幼儿根据自己的爱好、能力等因素选择自己想参加的主题游戏，在小组中通过与同伴协商决定各自的角色，这体现出幼儿初步的自我认识和自我评价。其次，幼儿很有可能由于体验到某一角色的乐趣，萌发对此职业的喜爱，使之成为自己的人生目标，并为之努力奋斗。最后，幼儿在角色游戏中通过观察、对比自己与同伴间的行为，不断调整自己的不当行为，逐渐摆脱自我中心，从而在积累中不断发展自我意识。