1.2.2 选拔人才有讲究

1.2.2.1 用心选人才

面对一群性格迥异，气质类型差别极大的孩子，教师要做的就是仔细观察，细细倾听，可以写教育日记，记下孩子的平时表现。班级里哪些孩子有运动天赋，哪些孩子能歌善舞，哪些孩子天生就是领导......然后根据他们的特长给他们安排工作，给每个孩子一份施展才华的空间。当然，班干部工作成效的高低与其积极性的高低有着密不可分的关系。所以班干部的确立，必须是经过学生自我申报的，自我申报是进行班干部选举的前提。淮师一附小的一位班主任进行访谈是说：“一位学生就算他学习再优秀能力再强，如果他没有一颗为班级同学服务的热心的话，我都不会任用他做班干，但是如果这个孩子很愿意为班级做贡献，就算成绩不太好，能力欠缺一些，相信也不是问题，我也愿意为他提供锻炼的机会。”