能力总分 8.83644* .95582 .000 6.9582 10.7147

能力总分 德育总分 -17.37390* .95582 .000 -19.2521 -15.4957

智育总分 -10.42450* .95582 .000 -12.3027 -8.5463

体育总分 -8.83644* .95582 .000 -10.7147 -6.9582

表2.2.1显示了各项不同总分均值检验的结果.表中的第三列数据是检验统计量观测值在不同分布中的概率 值,原假设为两两不同项总分之间的均值没有显著差异.

当显著性水平 为0.05时,智育总分和体育总分没有显著差异（概率P-值为0.097）,与德育总分和能力总分均有显著差异（概率P-值为0）；体育总分和智育总分没有显著差异,与德育总分和能力总分均有显著差异；德育总分与智育总分、体育总分和能力总分均有显著差异；能力总分与德育总分、智育总分和体育总分均有显著差异.文献综述

3 不同项总分的相关分析

相关分析是分析客观事物之间关系的数量分析方法.Pearson简单相关系数用来衡量两个数据集合是否在一条线上面,它用来衡量定距变量间的线性关系[3].这里通过Pearson简单相关系数的计算来分析各项总分之间的相关关系.原假设为两两不同总分之间无显著的线性关系.

表3.1 相关系数计算结果

德育总分 智育总分 体育总分 能力总分 总分

德育总分 Pearson Correlation 1 .531** .270** .463** .623**

Sig. (2-tailed) .000 .003 .000 .000

N 118 118 118 118 118

智育总分 Pearson Correlation .531** 1 .432** .369** .974**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000

N 118 118 118 118 118

体育总分 Pearson Correlation .270** 数学专业学生综合测评的多元统计分析(5):http://www.751com.cn/shuxue/lunwen_73484.html