菜单
  

    5、网络交互性不强,学生主要采取浏览方式,不能实现实时提问、交流。

    究其原因,主要是缺乏科学系统的设计。网络课程只是具有呈现学习材料的功能是远远不够的。怎样把网络技术很好的应用到网络教育中,这不仅仅是技术问题,更重要的是指导思想问题,只有用现代教育与心理理论为指导,以连接学习理论与教育实践的教学设计理论为科学方法,才能保证教育网络课程软件的科学性,时代性,从而让网络教育成为推动教育观念转变的新阵地。

  1. 上一篇:高压成形设计英文文献和中文翻译
  2. 下一篇:PHP安全英文文献和中文翻译
  1. 汽车乘员舱的声振耦合英文文献和中文翻译

  2. 立体光照成型的注塑模具...

  3. 数控机床英文文献和中文翻译

  4. 工业机械手英文文献和中文翻译

  5. 低频振动的铁路车轴的状...

  6. 接头的形状对沥青塞接头...

  7. 数控加工技术英文文献和中文翻译

  8. 大众媒体对公共政策制定的影响

  9. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  10. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  11. 电站锅炉暖风器设计任务书

  12. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  13. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  14. 十二层带中心支撑钢结构...

  15. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  16. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  17. 乳业同业并购式全产业链...

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回