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摘 要：休闲是人们在学习工作之余，参加益于身心健康、缓解压力的活动。本研究以师范学院五个院系为研究对象，用自编调查问卷与访谈法对大学生休闲动机进行研究。通过因子分析萃取5个休闲动机公因子，4个休闲行为公因子，用聚类分析法将大学生分为五类，并通过卡方检验分析这五类大学生休闲动机在人口统计学特征、休闲行为上的差异。根据研究结果，分别对五类大学生如何提高休闲水平提出建议，为大学生更好的认识自己，社会各界加深对大学生休闲的关注提供依据。31649
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关键词：大学生；休闲动机；休闲行为；聚类分析; 师范学院
An Empirical Study about Leisure Motivation on Colleges Student
——Taking Normal University as an Example
Abstract: Leisure is the adjustment and relaxation that inpiduals or groups to achieve physical and mental recover and realize the purposes of pleasure in their non working hours. To study the student’s leisure motivation and leisure behaviors not only has a positive significance to improve college student’s leisure life quality, but improve the overall quality of students and cultivate a good campus culture. This paper using the method of questionnaire survey and interview to the college students leisure motivation and leisure behaviors for analysis the general characteristics of college students leisure motivation and whether there are differences and what reason can account for it. And give some advice for college students on how to improve them leisure level with research result.
Keywords:College students;leisure motivation;leisure behaviors;cluster analysis;
Normal University
目 录
摘 要1
Abstract1
一、相关研究综述2
（一）休闲动机理论2
（二）相关研究总结3
二、研究问卷设计及样本量说明3
（一）问卷设计3
（二）被试基本情况5
（三）数据处理方法6
三、实证研究分析7
（一）大学生休闲动机因子分析7
（二）基于休闲动机的大学生类型聚类分析8
（三）大学生类型的人口统计学特征的差异性分析9
（四）大学生类型与休闲行为差异性分析15
四、结论与建议16
（一）结论16
（二）建议17
（三）研究不足与展望20
参考文献21
附录22
致谢28
地方高校大学生休闲动机的实证研究
前言
在休闲研究领域，不少研究者多把有薪工作群体作为研究对象，而拥有大量可闲暇时间的大学生群体却往往被忽略。大学生作为社会的一个特殊群体，代表着最先进的流行文化，代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。对于刚从“手把手”高中教导式学习中逐步迈入“学生自主学习为主，老师课堂教育为辅”的由自主教育主导的大学生群体，在面对充裕的自由支配时间，部分大学生往往自我调控不当，茫然，甚至因为不适应不被监护，缺少关爱，以致没了目标，甚至自暴自弃。在这个离开家人到外求学的特殊群体中，大多数大学生是初次离开家乡到异地求学，精神上的不束缚与物质上的相对独立都为大学生自主选择并进行休闲娱乐活动提供了条件。
动机是指当人们某种特殊需要的不到满足时，在诱因的作用下人们会产生使行为朝着所期望的目标前进的内驱力。而休闲动机是指人们心理或生理处于紧张状态下造成精力和能量的消耗，或长期压抑自己的兴趣喜好，身心状态出现不平衡时，人们会自愿自发的产生一种从事获得身心愉快的内在驱动力。 需求的不同引起休闲动机的不同，继而影响个体间休闲方式选择的差异。合理的需求与休闲动机的选择不仅可以大大丰富大学生的课余生活，既帮助大学生放松休息、解除压力，又可以提高大学生的学习与生活的质量，陶冶情操、充实生活，扩大视野、增长见识；而不合理的需求与休闲动机的选择则不仅会导致大学生荒废光阴，寻求刺激、放纵开心，甚至会为大学生走向社会，服务社会，履行及承担作为社会一份子的义务与权利埋下隐患。少年强则中国强，因此了解大学生的休闲动机不仅有利于大学生更好的认识自己，改善自己休闲生活的质量。更有利于加深社会各界对大学生休闲娱乐行为的关注与正确引导，最终为大学生群体德智体美劳的全面发展创造条件。