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摘 要本次研究主要是了解大学生对同性恋群体认知与态度的具体情况， 通过对大学的200 名在校本科大学生进行问卷调查后收集并分析数据， 发现在认知方面，在“对同性恋现象的影响因素的认知”上存在年级、户籍所在地和专业差异，在“对同性恋现象的影响社会生活中的认知”上均无明显差异，不同性别的大学生对男、女同性恋的认知差异不明显，总体来说认知程度一般。在态度方面，大学生对同性恋的态度存在性别、年级、户籍所在地和专业差异，其中女生的态度比男生的更积极；对待男同性恋时，大三年级学生的态度最为积极，大四年级的较为消极；在城市的学生态度要比在农村的更积极；不同专业的大学生对男同性恋的态度有显著差异，艺术类专业态度最积极，理工类专业态度最消极，但对女同性恋的态度无显著差异。 最后根据研究所发现的问题提出合理化的建议，旨在引导当代大学生更加宽容、客观、理性地对待同性恋现象。41237
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毕业论文关键词：大学生；同性恋；认知；态度
Cognition and Attitudes towards Homosexualityamong College Students
Abstract This study is mainly to understand the specific situation of College Students'cognition and attitudes towards homosexual community.Based on the questionnairesurvey of 200 college students in Jiangsu Normal University, the data were collectedand analyzed.On the cognition of the influencing factors of the homosexualityphenomenon exists where the grade, the household registration and professionaldifferences, in "the homosexuality phenomenon affecting the social life of cognition"had no significant differences, cognitive differences between students of differentgender on gay and lesbian is not obvious, overall cognitive level. In attitude, collegestudents attitude towards homosexuality exist gender, grade, residence location andprofessional differences, the attitudes of females are more positive than males’ ; treatgay, the attitude of the students of Junior is the most active, seniors is negative; Theattitude of the students in the city is more positive than in the rural areas; Differentprofessional college students have a significant difference in attitudes toward gay men,the most positive attitude to art majors, the most negative attitudes toward science andtechnology, but there is no significant difference in the attitude of the lesbian.Finally,according to the problems found in the research, we can put forward some reasonablesuggestions to guide the contemporary college students to be more tolerant, objectiveand rational treatment of homosexuality.
Key words: college students; homosexuality; cognition; attitude
目录
摘要I
AbstractII
一绪论1
（一）研究缘起1
（二）文献综述2
二研究设计5
（一）核心概念的界定5
（二）研究内容5
（三）研究方法5
（四）资料收集过程与样本基本情况6
三数据处理7
（一）认知部分的主成分分析.7
（二）态度部分的主成分分析.10
四研究发现12
（一）对同性恋的认知12
（二）对同性恋的态度15
五结论与讨论.19
（一）结论.19
（二）讨论.20
参考文献22
附录.23
一 绪论
（一）研究缘起随着社会的不断进步和发展，再加上社交媒体的广泛传播，许多新奇的事物也随之展现在人们的视野之中。 这些事物不断挑战着人们的接受程度和认知程度，也更加丰富了我们的生活。而同性恋也是如此，新闻、电影、媒体以及各类文学作品中关于“同性恋”一词的出现，使得人们对同性恋也或多或少有了了解。同性恋这一群体也逐渐从隐蔽走向公开，并成为了社会中人们关注的热点，对此，有些人会表示支持和祝福，也有人表示厌恶和嘲笑，但更多的人选择不置一词，只是作为陌生人、 局外人的身份抱着好奇， 甚至会不自觉地带有一点歧视的意。正因如此，社会给“同性恋”贴上了诸如“奇异的”或是“不寻常的”等类似的标签，因为人们总会把与大多数人不同的小众者视为异己，并且还要试图去“扭转” 、 “矫正”他们。虽然现在世界上很多国家都将同性恋排除于精神病的名册，并且承认了同性婚姻的合法化，但即便如此，同性恋者仍旧被大多数人“污名化” ，他们的合法权益仍没有受到应有的保护，很多社会的主流对同性恋所表现出的偏见和歧视使得大多数同性恋不敢暴露自己的身份， 而许多同性恋者迫于中国传统文化中“不孝有三，无后为大”的压力，最终会选择同异性结婚，这也导致了社会上广泛议论的“同妻”问题的出现。与此同时，男同性恋间因不健康的性行为而导致的艾滋病的传播现象也被媒体大肆宣传， 同性恋也因此成为了社会中的边缘群体和弱势群体。由此可见，正确认识同性恋，消除对同性恋的歧视是整个社会应该努力的方向。而当代大学生普遍接受高等教育，思想较为开放，多拥有较高的文化素养，对于社会文化认知的形成有很大的影响力，且大学生在毕业后即将面临恋爱、婚姻以及家庭等问题的挑战， 正确了解同性恋， 能够帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们更加宽容、客观、理性地对待同性恋现象，这不仅有利于个人的成长发展，对构建和谐社会也起到很大的积极作用。因此，我选择了以江苏师范大学为例，来进一步研究当代大学生对同性恋的认知与态度的具体情况。