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摘要在高校，贫困大学生是一个特殊群体。他们往往承受着来自经济、家庭、社会甚至自身的压力，久而久之，易产生人际交往障碍等问题。本文通过调查访谈贫困大学生，对其人际交往障碍的表现和成因进行分析及归纳，并根据贫困大学生自身及其人际交往的特点，尝试通过学校社会工作的方式方法，来探讨解决贫困大学生人际交往障碍问题的途径，为高校贫困生管理工作提供切实有效的借鉴模式。44123
The impoverished college students are a special group in college, who usually suffer the pressure from the economic,family,society,even their own. Gradually, they are likely to get the interpersonal barriers. This paper analize the expression and the reason of the interpersonal barriers by investigate the impoverished college students. According to the characteristics of the impoverished college students themselves and their interpersonal communication, the paper try to explore and solve the problem of the impoverished college students’ interpersonal barriers by school social work in order to provide a effective and useful method.
毕业论文关键词：贫困大学生； 人际交往障碍； 原因； 学校社会工作
Keyword: the impoverished college students； interpersonal barriers； reasons； school social work
目 录
一、贫困大学生及其人际交往障碍概述 4
（一）关于贫困大学生 4
（二）人际交往、人际交往障碍 4
二、贫困大学生人际交往障碍问题的分析 5
（一）贫困大学生人际交往障碍的表现 5
1.人际交往认知障碍 5
2.人际交往情绪障碍 6
3.人际交往能力障碍 7
（二）贫困大学生人际交往障碍的成因分析 7
1.社会层面 7
2.家庭层面 8
3.学校层面 8
4.个人层面 8
三、学校社会工作对贫困大学生人际交往障碍问题的介入 9
（一）学校社会工作概述 9
（二）学校社会工作对贫困大学生人际交往障碍问题的介入探讨 10
1.介入可行性探讨 10
2.介入方法探讨 10
四、小组社会工作法在贫困大学生人际交往障碍问题介入中的应用 12
（一）小组活动方案设计理念 12
（二）小组活动方案设计理论依据 12
（三）小组活动具体方案 12
（四）预计困难及应对措施 15
（五）效果评估 15
总结 15
参考文献 16
附录 17
附录一：大学生人际关系访谈提纲 17
附录二：小组活动满意问卷 18
致谢 19
近年来，随着高校的扩招和高等教育的普及，越来越多的青年学生有机会进入大学校园，导致贫困大学生的数量与其所占比重呈明显上升趋势。贫困大学生的问题表现出很高的同质性，且群体问题性不断凸显，他们的学习和生活状态受到了全社会的关注。国家教育及财政有关部门制定了许多政策，各高校也逐步建立并完善了贫困生资助体系，以帮助经济困难的学生完成学业。然而，仅从物质层面帮助他们是远远不够的。除了经济压力，贫困大学生更多还承受了精神压力，其中的一部分人在心理调适、价值观、为人处事等方面更容易产生问题。相当一部分贫困大学生不能恰当地处理人际关系，在与同学或老师的交往过程中面临种种困难和障碍。这不但会影响贫困大学生人际交往能力的发展，而且可能导致他们出现一定程度的心理问题。当他们无法进行自我调适，找不到合适的释放方式，又没有人对他们进行正确引导时，很有可能使他们采取过激的方式来发泄不良情绪，有的甚至走上了违法犯罪的道路。如付新彬 、马加爵 等。由此可见，贫困大学生的人际交往障碍问题应该引起全社会的重视，关注贫困大学生群体的成长状态，加强其能力建设，促进大学生身心全面发展，是国家、社会和相关部门的重要任务。