-
[摘要]随着网络信息技术的发展和普及，网络已成为高校大学生获取科学文化知识和各种信息数据的主要途径之一，广泛而深刻地影响着大学生的思文与行为模式。然而，网络是把“双刃剑”，加之传统德育模式具有滞后性，若利用不好，弊病将彰显无余。因此，如何克服其消极因素，加强其积极影响，如何利用网络改变传统德育模式，为德育工作服务等问题亟需解决。在新形势下，德育工作者唯有与时俱进，迎难而上，整合多方力量破解难题，才能实现德育工作方式和方法的创新。33352
- 上一篇：论大学生网络思想政治教育
- 下一篇：当代大学生生命教育研究
[毕业论文关键词]网络 高校德育 影响 对策
Shalowly Analyse the Influence of Network on Moral Education in Universities
Ideological and Political Education Grade 11 Class 11 JiangNu
Abstract:With the development and popularization of network information technology, the network has become one of the main ways for college students to search scientific and cultural knowledge and all kinds of information data .It affects the university studentsm’ thinking and behavior patterns extensivelyx and profoundly . However , network is the "double-edged sword" and the traditional moral education mode is with a lag. If we cann’t use the network well, disadvantages will reveal absolutely. Therefore, how to overcome the negative factors and strengthen its’ positive impact, how to take advantage of the network to change the traditional moral education mode and service for the modern moral education work and some other issues need to be solved. Under the new situation, the moral education workers only advancing with The Times, grasped the nettle and integrate various puzzles can they achieve innovation of ways and methods of moral education.
Keywords:network,moral education in universities,influence,countermeasures
目 录
摘要 1
一、 网络对我国高校德育的影响 1
（一）网络对我国高校德育的积极影响 2
（二）网络对我国高校德育的消极影响 2
二、 网络对高校德育产生影响的原因 4
（一）大学生身心特点 4
（二）高校德育工作中存在的问题 4
（三）网络的特点及网络环境对人的作用 5
三、 提升网络时代高校德育质量和水平的途径 5
（一）大学生自身应增强自觉性，提升自己的思想道德素养 5
（二）高校建立一支现代化德育师资队伍，全面提高德育水平 6
（三）有关部门净化网络环境和多方力量引导学生文明上网 8
参考文献
浅析网络对高校德育的影响
2015年《第35次中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示，截至2014年12月，我国网民数量达6.49亿，互联网普及率约47.9%。互联网技术的迅猛发展，使之以不可阻挡之势活跃于经济、政治、文化以及社会生活各个领域中，对于社会进步和个人发展产生了前所未有的深刻影响。而当代高校学生在网络环境中成长起来，是网络平台上最重要的群体之一，活跃于各大论坛、微博、QQ空间、微信等网络产物中，他们必然受网络的影响，同时也影响着网络的发展。
德育在中国一般被称为思想政治教育，在国外则被称为公民教育、道德教育、平等教育等。从广义的角度看，1995年11月颁布的《中国普通高等学校德育大纲》中规定：“德育即思想、政治和品德教育。”从狭义的角度看，英国哲学家洛克、斯宾塞论述以及卢梭的《论教育》、康德的《教育论》、杜威的《道德教育原理》等著作中，都表明：德育即道德教育。面对新形势下加强和改进大学生思想道德素质的时代要求，“如何准确把握网络环境对于大学生思想品德形成的影响、着力优化育人环境，如何切实增强网络环境下德育活动的成效、着力创新方式方法” 成为高校德育者面临的紧迫的现实问题。网络既可以是一种环境，也可以是一种工具或手段，关键在于如何最大限度地消解网络环境的消极影响，如何最大化地利用网络这一新兴的不断更新发展的工具。对这两个方面课题的研究，将拓宽高校德育的活动领域，创新高校德育工作的发展思路。对于提高大学生思想道德水平，拓展网络德育实践工作的新局面具有非常重要的意义。