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二、核心素养目标导向下建立共生共长型师生关系的必要性
核心素养就是指个体在特定的情境中，综合运用世界观、人生观、价值观在内的动力系统，分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出的综合性品质。它不是知识、能力和态度的单一化发展，而是三者之整合与情境间的互动生成，在这个互动体系中师生关系至关重要，为此建立“共生共长”型师生关系是以核心素养为导向的新课程改革的必然要求。
二、核心素养目标导向下建立共生共长型师生关系的必要性
核心素养就是指个体在特定的情境中，综合运用世界观、人生观、价值观在内的动力系统，分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出的综合性品质。它不是知识、能力和态度的单一化发展，而是三者之整合与情境间的互动生成，在这个互动体系中师生关系至关重要，为此建立“共生共长”型师生关系是以核心素养为导向的新课程改革的必然要求。