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    摘要近年来教育网络游戏越来越热,那么大学生对于教育网络游戏的认识有哪些?大学生对于教育网络游戏的应用情况如何?大学生想要从教育网络游戏中获得什么?教育网络游戏能够实现哪些功能等等?本文将通过参考部分相关文献和结合发放问卷调查并进行数据统计分析的方法,针对以上问题进行分析研究,对教育网络游戏的发展提出一些建议和意见。42208

    毕业论文关键词:大学生 ;教育游戏;网络游戏 

    Research on the university students' understanding and application of the educational network game

    Abstract In recent years, the educational network game is getting more and more hot, so what are the students' understanding of the educational network game? What is the application of college students to the education network game? What do college students want to get from the educational online game? Educational network games can achieve what function, and so on? The reference to some related literature and combining with questionnaire survey and statistics analysis method, aiming at the above problems are analyzed, the educational network game development, and put forward some suggestions and opinions.

    Key Words:scollege student; Educational games; network games

    目录

    摘要4

    Abstract-5

    目录1

    一、教育游戏简介-2

    二、流行网络游戏的类型及适用教育情况分析-3

    (一)网络游戏3

    1.小游戏4

    2.模拟类教育网络游戏5

    3.增强现实型教育游戏5

    4.其他游戏-6

    三、大学生对于教育网络游戏的认识-7

    (一)大学生对教育网络游戏的认可及现状发展7

    (二)教育网络游戏能解决的教育问题探讨-11

    (三)理想的教育网络游戏类型13

    (四)教育网络游戏的发展前景19

    (五)开放问题-20

    四、教育网络游戏的调查现状及前景20

    (一)现状及原因分析20

    (二)教育网络游戏的前景21

    五、总结与建议-22

    (一)结论与分析22

    (二)游戏应用的建议22

    参考文献-23

    调查问卷-24

     在互联网技术日益成熟的今天,以互联网为传输媒介的网络游戏风靡盛行,但是对于大多数不了解网络游戏的学生和家长们来说,学生沉迷于网络游戏,家长看到的是孩子因沉迷于网络游戏而荒废了学业,甚至还有很多大学生因为沉溺于网络游戏而导致退学的。因此,到目前为止,网络游戏给众人的印象还是弊大于利,甚至更有家长认为网络游戏一无是处。事实上,网络游戏对于大众来说,可以舒缓学习、工作带来的压力之外,还能够起到一定的匿名社交功能等。但是,如果能开发网络游戏的教育意义,把网络游戏应用到教育中,形成别具一格的教育网络游戏,一定会给教育带来新的福音,比如构建更富有吸引力的学习环境,使学生在“玩”中学,提高学生解决问题的能力、协作能力等等。

    一  教育游戏简介

    “教育游戏”一词最早起源于21世纪80年代的美国,随着现代信息技术的发展,尤其是电脑游戏的兴起,教育游戏逐渐成为人们研究的热点,但是直至今日学术界对于教育游戏还没有形成统一的说法。教育游戏是在游戏化学习理论和娱教技术的指导下,以促进学生学习为最终目的,将游戏思想和学习理论相结合而产生的计算机游戏软件。它将学科知识内容填充于游戏的框架内,并加以生动的游戏情节设计,使之具有趣性、刺激性,并不是教育和游戏的简单相加[1]。据2015年易观智库发布的报告来看,2014年,中国网络游戏市场规模达到 1097亿元人民币, 同比增长27.8%。2015年,达到 1264.9亿元,较2014年增长15.3%;2016年将达到 1409.7亿,较之2015 年增长11.5%;2017年达到 1567.1亿元,较2016年增长11.2%,如图1:

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